八年级数学教案示例：分式的加减法_初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

八年级数学教案示例：分式的加减法

http://www.newdu.com 2024/11/25 08:11:37 新东方佚名参加讨论

    教学目标：
    (1)理解通分的意义，理解最简公分母的意义;
    (2)掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。
    教学重点：分式通分的理解和掌握。
    教学难点：分式通分中最简公分母的确定。
    教学工具：投影仪
    教学方法：启发式、讨论式
    教学过程：
    (一)引入
    (1)如何计算：

由此让学生复习分数通分的意义、通分的根据、通分的法则以及最简公分母的概念。
(2)如何计算：

     　　(3)何计算：

     　　引导学生思考，猜想如何求解?

     　　(二)新课

     　　1、类比分数的通分得到分式的通分：

     　　把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.

     　　注意：通分保证(1)各分式与原分式相等;(2)各分式分母相等。

     　　2.通分的依据：分式的基本性质.

     　　3.通分的关键：确定几个分式的最简公分母.

     　　通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作最简公分母，这样的公分母叫做最简公分母.

     　　根据分式通分和最简公分母的定义，将分式

，

通分：



     　　最简公分母为：

，然后根据分式的基本性质，分别对原来的各分式的分子和分母乘一个适当的整式，使各分式的分母都化为

。通分如下：



     　　

     　　通过本例使学生对于分式的通分大致过程和思路有所了解。让学生归纳通分的思路过程。
     (责任编辑：admin)

八年级数学教案示例：分式的加减法

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