八年级数学教学设计:比例线段 (第2课时)
http://www.newdu.com 2024/11/27 06:11:52 新东方 佚名 参加讨论
一、教学目标 1.理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念. 2.掌握比例基本性质和合分比性质. 3.通过通过的应用,培养学习的计算能力. 4.通过比例性质的教学,渗透转化思想. 5.通过比例性质的教学,激发学生学习兴趣. 二、教学设计 先学后做,启发引导 三、重点及难点 1.教学重点 比例性质及应用. 2.教学难点 正确理解成比例线段及应用. 四、课时安排 1课时 五、教具学具准备 股影仪、胶片、常用画图工具 六、教学步骤 【复习提问】 1.什么是线段的比? 2.已知 【讲解新课】 1.比例线段:见教材P203页。 如:见教材P203页图5-2。 又如: 注:①已知 (答:成比例。 ②若已知a、b、c、d是成比例线段,是指 板书教材P203页比例线段的一些附属概念。 2.比例的性质: (1)比例的基本性质:如果 它的逆命题也成立,即:如果 推论:如果 反之亦然:如果 |