初一生物教学教案：4、4感觉器官（3课时）
http://www.newdu.com 2024/11/25 06:11:14 新东方 佚名 参加讨论
第四节 感觉器官 神经系统的本质功能是对各种刺激作出有利于自身的反应。本节教材着重介绍眼和耳的结构及视觉与听觉的形成过程。在对人体神经系统的结构和活动方式有了大概的了解后，再来学习刺激的接受者—感受器或感觉器官，对于学生巩固学过的知识，建立比较完整的神经调节知识框架有着重要的作用。 教法指导 一、授课思路与方法 眼和耳是学生非常熟悉的感觉器官，但对于其生理结构和感觉的形成过程学生又知之甚少。由于眼和耳是结构比较复杂的器官，尤其是眼的结构，名词多、结构复杂，但是层次清楚。所以，本课拟采用教师提要求，学生“做眼球”“做耳朵”的方法进行。就是要求学生根据教材对眼球和人耳的描述，对照教材图4—15和图4—16用橡皮泥做出一个眼球模型和一个耳的模型。以课堂模型制作竞赛的方式进行。通过这种方式，“逼”学生去看书自学，“逼”学生相互协作。最后的作品又可作为进一步学习的教具。 二、课时安排 本节共安排3课时。 教案实例 (第一课时) 一、教学目标 (一)认知目标 1.了解眼的结构和眼球的结构。 2.了解视觉的形成。 3.学会测试盲点。 (二)技能目标 1.学会根据文字描述制作模型。 2.培养自学能力。 (三)情感目标 1.通过模型制作激发学生的学习兴趣和积极性。 2.体验团结协作的重要性。 二、教学重点与难点 1.教学重点：眼球的结构和视觉的形成。 2.教学难点：视觉的形成。 三、教学准备 眼球的结构挂图、投影片及模型，眼成像演示仪。 四、教学过程 人的感觉器官有眼、耳、鼻、舌等。眼是最重要的感觉器官，人从环境中接受的信息大部分是由眼接受的。 (一)介绍眼的结构，注意用眼卫生 眼是人的视觉器官，其主要结构是眼球。另外还有一些重要的附属结构如：眼肌、眼睑、结膜和泪器等。请注意以下问题：1、眼球为什么能够转动?2、哪个结构是眼睑?有何作用? 3、结膜在哪里?有何作用?4、“涕泪交加”是怎么会事?泪液从哪里来?有何作用?5、急性结膜炎和沙眼是由于什么结构病变?这两种病的病原体分别是什么?两种眼病分别有哪些症状?有什么危害?怎样预防? 要求学生结合以上问题阅读课本内容，同时同桌两位同学相互配合，观察对方的眼睛，互相指认眼睛的附属结构，了解这些结构的作用。 最后教师根据要求提问学生，并作补充和小结，完成板书中的“附属结构”部分。 (二)利用眼球模型，讲述眼球结构 教师边板书表格，边讲述：眼球的结构分眼球壁和内容物，其中眼球壁分三层，分别叫做外膜、中膜、内膜。下面我们将全班同学分为四组，分别负责“外膜”、“中膜”、“内膜”和“眼球内容物”的结构组成和功能，通过阅读课本和观察模型、挂图来完成黑板上表格的剩余的部分。 组织学生阅读并完成板书后，教师小结。 (三)演示成像原理，揭示视觉形成 视觉是如何形成的呢?人的眼睛好像是一台能自动成像的高级相机，但其原理是十分简单的。我们可以用以下实验进行模拟演示：用“视觉形成演示仪”演示视觉形成过程。 在演示仪中透镜的作用非常重要，在我们的眼睛里也有这样的“透镜”，即由晶状体、房水、玻璃体和角膜组成的眼球折光系统。光线经该折光系统折射后成像在视网膜上。视网膜好象是照相机的底片。 视网膜上的感光细胞接受光的刺激，产生兴奋。它们发出的神经冲动沿视神经传入大脑，在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。强调：视觉在大脑皮层形成，而非视网膜上。 指导学生做“测试盲点”实验。 在证实盲点的存在后，让学生阅读书本，使学生明白盲点处是视神经穿过视网膜的位置，该处没有感光细胞分布。所以落在该处的物像不能形成视觉。 (四)教师利用板书，复习小结。 列表法是我们学习和分析问题的一种简明而方便的方法，我们将在下一节中继续学习并使用这种方法。 五、板书设计 第四节 感觉器官 一、眼的结构 眼 眼的结构与功能附属结构眼肌使眼球转动 眼睑眼睑边缘有睫毛，能阻挡灰尘 结膜粉红色、透明，分泌粘液润滑眼球 泪 器泪腺分泌泪液，湿润角膜、杀灭细菌 鼻泪管过多的泪液经鼻泪管流入鼻腔 眼 球 眼 球 壁外膜角膜透明 巩膜白色、坚韧 中膜睫状体调节晶状体屈度 虹膜中有瞳孔，调节进光量 脉络膜供给营养，吸收光线 内膜视网膜有感光细胞，接受刺激产生兴奋 内 容 物晶状体主要的折光结构 房水供应角膜和晶状体营养，保持眼压 玻璃体有浓稠透明的胶状液体 二、视觉的形成 光线→眼球折光系统→视网膜→产生兴奋→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉 三、眼的卫生 1.急性结膜炎 2.沙眼 3.保护角膜 六、习题与解析 1.随堂练习 (1)不论较近或较远的物体，正常人都能使物像落在视网膜上，这是由于下列哪项调节的结构( ) (A)视网膜可前后调节移动 (B)眼球前后径可随时调节 (C)瞳孔可缩小放大 (D)睫状体可调节晶状体的凸度 (2)与调节晶状体屈度有关的结构是( ) (A)角膜 (B)虹膜 (C)视网膜 (D)睫状体 (3)眼球的最主要的折光结构是( ) (A)晶状体 (B)玻璃体 (C)角膜 (D)房水 (4)沙眼是由于结膜感染了( ) (A)病菌 (B)沙眼衣原体 (C)病毒 (D)沙粒 2.课后作业 (5)眼的主要部分是 ;眼球的内容物有 、 和 。 (6)眼球的功能是( ) (A)产生视觉 (B)折光和感光 (C)感光和产生视觉 (D)成像并产生视觉 (7)下列哪项不是虹膜所具有的特点( ) (A)虹膜呈棕黑色，不同肤色人种，虹膜颜色不同 (B)虹膜内含有丰富的感觉神经末梢 (C)虹膜为圆板状薄膜，中央有瞳孔 (D)虹膜内有丰富的平滑肌 (8)眼球壁的中膜包括下列哪些结构( ) ①巩膜 ②角膜 ③脉络膜 ④视网膜 ⑤睫状体 ⑥虹膜 (A)①② (B)③④ (C)③④⑥ (D)③⑤⑥ (责任编辑：admin) |
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