2010～2011年九年级上册期末质量检测题
http://www.newdu.com 2024/11/28 07:11:44 人民教育出版社 佚名 参加讨论
2010～2011年九年级上册期末质量检测题 山东省高密市教科院 王宗彬 （时间：60分钟，满分100分，范围：九年级上全册，九下1-8课）
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确答案序号填在答题表中相对应的题号下面的空格内。
1．古希腊一位著名的政治家曾说过：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这位历史人物是 A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．凯撒 2．法兰克王国宫相查理·马特(Charles Martel)不仅是一位杰出的军事家（因作战勇猛，外号“锤子”），同时也是一位卓越的政治家，在政治上他采取的重大措施是 A．推行土地分封制度改革 B．创立基督教 C．送意大利中部的一大片地区给教皇 D．领导琅城自治斗争 3．他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是 A．张骞 B．马可·波罗 C．哥伦布 D．麦哲伦 4．楔形文字的创造者是 A．古埃及人 B．苏美尔人 C．古印度人 D．古希腊人 5．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级 A.否定宗教信仰的思想 B.倡导由开明君主执政的思想 C.追求自由平等的思想 D.肯定人的价值和创造性的思想 6．小明的爷爷信仰一种宗教，他对小明说：“彻底消灭和根除欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。”根据小明爷爷的话，你认为小明爷爷信仰的宗教是 A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教  7．邮票中的历史:右图中的这张邮票以哥伦布航海为主题，是为了纪念他Ａ.最先到达非洲南端 Ｂ.发现了美洲 Ｃ.开辟了到达亚洲的航路 Ｄ.完成了环球航行 8．“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是 A．欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B．封建制度严重阻碍资本主义的发展 C．启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D．殖民统治阻碍了资本主义的发展 9．“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的 A．蒸汽时代 B．电气时代 C．网络时代 D．信息时代 10．倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是 A.光荣革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.三角贸易 11．民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对英国殖民统治、争取民族独立的杰出女英雄是 A．玻利瓦尔 B．伊丽莎白女王 C．章西女王 D．拿破仑 12．马克思主义诞生的标志是 A．巴黎公社成立 B．英国宪章运动 C．俄国十月革命 D．《共产党宣言》发表 13．1837年，伦敦工人协会拟定了争取普选权的纲领性文件──《人民宪章》。1839年，通过了《致议会请愿书》。后来，宪章派又提出了废除《救贫法》，限制工时等要求。这场工人争取政治权利的斗争是 A．法国里昂工人起义 B．德国西里西亚纺织工人起义 C．英国宪章运动 D．俄国十月革命 14．学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是 A．一战是一场世界人民的反法西斯战争 B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 C．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一 15．达尔文对人类最重大的贡献是提出了 A.天赋人权思想 B.运动三大定律 C.进化论 D.相对论 16．某大学近代世界文学研究室要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，他们想选择一个与这个主题最相配的画像，他们应该选择的是 A．高尔基 B．郭沫若 C．鲁迅 D．列夫·托尔斯泰  17．右图为苏联工业化宣传画。画中人物领导苏联人民实现了社会主义工业化，成为世界上一流工业强国。他是A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫 18．法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这句话评价的是 A．三国同盟 B．三国协约 C．凡尔赛－华盛顿体系 D．雅尔塔体系  19．失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是A.寻求美国援助 B.加入“欧洲共同体” C.发动第一次世界大战 D.建立法西斯专政 20．罗斯福曾说，1941年12月7日是“一个遗臭万年的日子”，美国遭到了“突然和蓄谋的进攻”。那么，在这个“日子”发生的事件是 A．慕尼黑阴谋 B．日军偷袭珍珠港 C．诺曼底登陆 D．德国突袭波兰 二、非选择题：本大题共4小题，第21小题16分，第22小题14分，第23小题18分，第24小题12分，共60分。要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范，否则扣分。 21．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 “在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。” ──《大国崛起》解说词 材料二 “以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。” ──《大国兴衰的历史比较》 请回答： （1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁？（1分）这一事件对美国产生了什么影响？(6分) （2）材料二中解决“国内统一”问题的人是谁？（1分）解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争的名称是什么？(2分)起到了什么作用？（4分） （3）通过上述两则材料，我们能得到什么启示？(2分) 22．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 随着克里米亚的灾难，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。……由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。 ──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ──吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 材料三 1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。……为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。” 材料四 在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。 ──材料三、四均选自人民版《普通高中课程标准教科书·历史必修第二册》 请回答： (1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革？其影响有何共同点？（8分） (2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各实行了什么措施？（4分） (3)从上述材料中，给中国社会主义建设带来哪些启示？（2分） 23．阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。 ──华东师范大学出版社《世界历史》 材料二 据统计：蒸汽机从发明到应用经历了84年，电动机为65年，而原子能开发到应用只用了6年。 材料三 科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。 ──英国贝尔纳《历史上的科学》 请回答： （1）根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。（4分）结合所学知识，任举两例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。（2分） （2）材料二反映了什么现象？说明了什么问题。（6分） （3）根据材料三，概括说明科学的作用。（4分） （4）综合上述材料，你有何感想？（2分） 24．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 请回答： （1）材料一中 “查理的断首”是指哪件事情？（1分）“王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治？（2分） （2）材料二中“革命的烈焰”发生在哪个国家？（1分）被推上断头台的国王是谁？（1分）拿破仑创造的奇迹包括哪些方面？（6分） （3）上述两则材料中的事件，对两国社会制度产生的共同影响是什么？（1分） 参考答案 一、单项选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D 11．C 12．D 13．C 14．A 15．C 16．D 17．A 18．C 19．D 20．B 2． 二、非选择题 21．(1)华盛顿，(1分)结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；(2分)确立了比较民主的资产阶级政治体制；(2分)有利于美国资本主义的发展。(2分) (2)林肯，(1分) 美国南北战争（或美国内战），（2分）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍；（2分）为以后经济的迅速发展创造了条件。(2分) (3)坚持正义，敢于反抗压迫；反对分裂，维护国家统一是国家最高利益；国家统一，可为经济发展创造良好的环境；杰出人物能够推动历史发展等。(本题为开放性题目，只要符合题意即可，2分) 22.（1）改革：俄1861年改革（俄废除农奴制），（2分）日本明治维新。（2分）共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余（4分） （2）措施：新经济政策、罗斯福新政。（4分） （3）面对困境，应适时做出调整；社会主义既有市场也有计划，凡是为社会主义服务的，都是社会主义的。（言之有理即可，2分） 23．（1）深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域；（4分）电灯、汽车等（只要举出第二次工业革命中造福人类的科技成果即可，每答出一个得1分，共2分）。 （2）反映了新技术从发明到应用的时间大为缩短；（2分）说明了科学技术转化为生产力的速度加快，（2分）科学技术是第一生产力。（2分） （3）科学决定世界的未来；科学决定一个国家是否能生存下去。（本题的答案不拘泥于本题的表述，只要言之有理即可，每个要点2分，共4分） （4）科学技术是第一生产力；社会的进步，离不开科学等。（本题为开放性题目，只要符合题意、言之成理即可，2分） 24．（1）查理一世被推上断头台；(1分)君主立宪制。(2分) （2）法国。(1分)路易十六。（1分）建立了法兰西第一帝国；（2分）颁布了《法典》；（2分）多次打败欧洲反法同盟，扩大了法国疆域，控制了欧洲很多地方。（2分） （3）推翻了封建制度，建立了资本主义制度。(答出“推翻了封建制度”或“建立了资本主义制度”亦可得分，1分) 作者简介：王宗彬，山东省高密市教科院初中历史教研员，中学高级教师，山东省优秀教师、潍坊市特级教师、高密名师。有多篇论文发表于《人民教育》《历史教学问题》《中国教师报》等刊物上。多次参与编写《基础训练》《行知天下》等教辅材料。曾参与2007 年潍坊市学业水平历史考试的命题工作。主持研究的省级课题《双主互助历史教学模式的研究》已顺利结题，并获高密市科技发明成果三等奖。 (责任编辑：admin) |
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