初二政治复习资料：第四单元我们崇尚公平和正义同步练习(5)
http://www.newdu.com 2024/11/25 03:11:22 新东方 佚名 参加讨论
单元自达标检测 一、遇到下列情况，应该怎么办(20分) 1、理智地对不公平，变挫折为动力，把不公平当成垫脚石，激励自己更加努力。(5分) 2、要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，懂得老师的批评是对自己的爱护和帮助。(5分) 3、见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(5分) 4、同作弊行为做斗争，抵制考试作弊，是弘扬正气的具体表现。要据理力争，告诉这些同学要有正义感，为人正直是做人应具有的优良品质，相信正气会压倒邪气的。(5分) 二、读漫画，谈认识(18分) 1、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平的问题。(4分) 2、公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平是指处理事情要合情合理，不偏袒某个人，不偏袒哪一方。即参与社会合作的每一个人要承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。如果一个人取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。(4分) 3、社会稳定和发展需要公平。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继。(4分) 4、我们应该自觉树立公平合作的意识。为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。(6分) 5、符合题意的其他答案。 三、请你谈启示 1、社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐的运转。(9分) 2、为了更好地合作，我们要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的才能获得自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。(9分) 四、请你谈做法(15分) 1、当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(5分) 2、调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(5分) 3、崇尚公平、主持公道，我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。(5分) 五、请你来分析(14分) 1、甲的行为是正确的，是正义行为。(1分)有正义感，为人正直，是做人应该具有的优良品德，甲是一个有正义感的人，面对非正义的行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，会采取行动维护正义。(6分) 2、乙的行为是不对的。(1分)面对非正义的行为，采取消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。(6分) 六、学英雄，见行动(15分) 1、见义勇为的精神。(3分) 2、(1)如果非正义的事情发生在自己身上，我会采取正当方式，奋起抗争;(4分)(2)如果看到非正义行为发生在他人身上，我会见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助;(4分)(3)我们未成年人，即要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。(4分) (责任编辑：admin) |