初二政治复习资料：第四单元我们崇尚公平和正义同步练习(4)
http://www.newdu.com 2024/11/25 03:11:09 新东方 佚名 参加讨论
第二框 维护社会和平 一、快乐选择 1、ABD 2、ABCD 3、ABD 二、请你来列举 公平合作取得成功的事例：我的书法很好，同桌小王的美术很好，我们合作了一期黑板报，获得了第一名，得到了老师和同学们的赞扬等。 不善于公平合作导致失利的事例：在校篮球赛中，因我未积极参加训练，在比赛中接连出现失误，致使比赛失利等。 社会需要合作的原因：社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐的运转。(列举的事例答案不唯一，只要能说明问题，符合题意均可) 三、读材料，谈做法 不对。为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们应该做的才能获得自己该得的。当我们在付出的时候，同时和在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。 [实践与探究] 提示：瞎子背起跛子，跛子指路，俩人共同合作，才能从大火中死里逃生。 启示：(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐的运转。(2)为了更好地合作，我们要承担自己应该做的，才能获取自己该得的，当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。 第十课 我们维护正义 第一框 正义是人类良知的“声音” 一、快乐选择 1、ABD 2、C 3、ABCD 4、ABCD 二、请你来分析 是。公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支撑，就难以实现社会公平。税收取之于民，用之于民;制裁偷窃行为，也是为了保护我们的财产安全。 三、请你谈认识 当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遇到不公正事情时，公平的获得也需要正义制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。 [实践与探究] 提示：1、正义保障人们的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。2、没有正义的制度就没有真正的公平。3、正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员。4、正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。 第二框 自觉维护正义 一、快乐选择 1、ABD 2、AD 3、ABCD 4、ABCD 二、请你来回答 1、答案不唯一，只要符合题意，谈出感受即可。 2、参见教材109～111页 三、请你来分析 1、正义行为。 2、要点：会助长非正义行为，最终损害的将不仅是某一个人的利益，而是危及整个社会。 3、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。以实际行动维护正义，做一个有正义感的人。 四、请你来总结 1、一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇敬之情付诸行动。而面对非正义的行为，则产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。 2、如果非正义的事情发生在自己身上，我会采取正当方式，奋起抗争;如果看到非正义行为发生在他人身上，我会见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助;未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 单元复习题 A 组 一、快乐选择 1、ABCD 2、ABCD 3、BCD 二、请你谈认识 1、不公平造成的。推销能力强的人，多劳不多得。 2、要点提示：①公平能使人们稳定持久地进行合作。②有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。(祥见课本102页) 三、请你来辨析 1、刘东的行为是正义行为。 2、如果非正义行为发生在自己身上，我会采取正当方式，奋起抗争;如果看到非正义行为发生在他人身上，我会见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助;未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 B 组 一、请你来回答 1、增强权利意识，善于寻找解决的途径;用合法的手段寻求帮助、解决问题，以谋求最大限度的公平。 2、崇尚公平，主持公道。 二、请你来分析(略) 三、请你谈做法 本题答案不作统一要求。可参照课本115页。 四、请你发表见解 1、他们按照一定的顺序，先后有序地分别抽出自己的球。 2、我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。 我们从小树立以自觉遵守各项制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 [实践与探究] 参照课本111～112页的“社会发展需要正义”。 (责任编辑：admin) |