初二政治：第一次月考基础练习题(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 10:11:12 新东方 佚名 参加讨论
二、非选择题(70分) 16.(10分)进入青春期的中学生对父母的崇拜、依恋、顺从减弱，而更多地寻求与同龄人的友谊，在家时间减小了，渴望从家长那里拿到“解放证书”。与此同时，父母却总是把我们看作是孩子，时常唠叨叮嘱，于是与父母子女之间的矛盾也产生了。 阅读上述材料请回答： (1)产生上述现象的原因有哪些?(4分) (2)进入青春期的我们与父母交往要讲艺术，你知道与父母交往有哪些窍门吗?(6分) 17.(10分)在电视剧《我的丑娘》中有如下的镜头： 镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。” 镜头二：儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。 镜头三：当身心疲惫的丑娘病倒住院时，良心发现的儿子终于说出了真相。 针对儿子的做法，在“当代中学生论坛网”上，引发了孩子们的讨论，请把你的观点写在下面的横线上。 甲的观点：即使我的娘再丑，我也会尽我的所能孝敬她，因为她赋予了我生命。 你的观点：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4分)。 乙的观点：良心发现的儿子开始孝敬妈妈，作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢? 你的观点：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(6分)。 18.(14分)2011年“母亲节”来临前，某校团委开展了以“健康文明亲子互动”为主题的团队活动。活动期间，中学生马芳诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。 (1)你认为马芳对待父母的态度是否合适?为什么?(4分) (2)请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出具体、可行的办法。(4分) (3)“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。(6分) 19.(12分)一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1)以上材料反映的是一种什么现象?(2分) (2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响?(4分) (3)正常的男女同学交往应该注意些什幺?(6分) 20.(12分)材料一：2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老(钱学森)这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。” 材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬•吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日，阿木冬•吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中…… 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： (1)我们为什么要感激教师的培育之恩?(6分) (2)阿木冬•吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质?(至少2点，4分) (3)请你写出一句你最想对老师说的话。(2分) 21.(12分)小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。 阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题： (1)你认为小雷的想法和做法对吗?为什么?(4分) (2)你认为中学生应该如何与老师相处?(至少4个方面)(8分) (责任编辑：admin) |
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