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初二政治:第一次月考基础练习题


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    八年级第一学期第一次月考
    思想品德试题
    一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的字母填入相应题号的方框内,每小题2分,计30分)
    题号123456789101112131415
    答案
    1.“芳室芝兰茂,春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言,家庭是由__________关系结合而成的亲属生活组织。( )
    ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系
    A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
    2.“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中,父母为我们付出了很多,他们理应( )
    ①得到爱的回报 ②受到我们的尊敬 ③享受荣华富贵 ④得到精神上的慰藉
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    3.汶川地震发生后,当一名小女孩从废墟中解救出来时,周围的人都哭了:已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体,用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。这个故事告诉我们( )
    ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②不忘父母养育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女应尊重父母,热爱父母,回报父母
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
    4.成长的烦恼,也许是我们每个人都将面临的问题,这种烦恼往往来自于( )
    ①我们自主意识的增强 ②父母的不理解 ③父母的管教方式 ④父母不再像小时候那样爱我们了
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    5.“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“90后”的孩子,呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长之间应( )
    ①相互理解,积极沟通 ②各执己见,互不相让 ③顺其自然,各行其是 ④换位思考,平等交流
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④
    6.“记人之善,忘人之过”。这启示我们在父母的交往过程中( )
    ①不必太计较 ②要学会宽容 ③要多想想父母的优点和恩情 ④要对父母的过错视而不见
    A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
    7.妈妈:“小丽,是谁来的电话?作业做完了吗?还在上网?……”小丽:“妈妈,你讲完了吗?”对此你认为( )
    ①父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的 ②青少年要学会与父母沟通,理解父母的良苦用心 ③我们要学会换位思考,用心领会父母的教诲和期待 ④子女对父母的话绝对服从
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    8.逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当,会造成亲子隔阂,导致种种不快等,下列做法中有助于克服逆反心理的是( )
    A.聆听教诲、惟命是从    B.平等沟通、换位思考
    C.固执己见、决不让步    D.不理不睬、冷淡相对
    9.在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有(  )
    ①坦率地敞开自己的感情心扉  ②保守同学的私人秘密 ③与对方交流时注意力集中 ④发生矛盾时互不相让
    A.②③④   B.①②③   C.①②   D.①③④
    10.“你希望别人怎样对侍自己,你就应该怎样对待别人。”马克思这句名言重要告诉我们( )
    A.男女同学交往要自然和适度 B.要长期保持积极的情绪
    C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友
    D.真诚与尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友情的基础
    11.小红进入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,于是她不再与同学交往。渐渐地,她变得孤僻起来,做事独来独往。对于她的这种做法,你的认识是( )
    A.为了赢得更多的学习时间,她必须这样做
    B.她的做法,将会得到老师的表扬和同学的欣赏
    C.不与他人交往,虽然有时会有孤独感,但有利于自己和他人的健康成长
    D.积极与他人交往,友谊之树才会枝繁叶茂,性格才会更开朗,人生才能更精彩
    12.在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是( )
    A.社会的法律、道德 B.增强自我保护意识,掌握自我保护方法,自律
    C.学校的纪律、守则 D.社会的良好习俗、健康的文化环境
    13.“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是( )
    A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美
    C.对园林工人的表扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定
    14.人难免会犯错误,老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是( )
    A.要考虑到犯错者的情感——不伤害老师 B.让别人去说
    C.直截了当地说 D.大胆质疑
    15.有人说:“沟通是一座桥,渡你淌过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以( )
    A.避免分歧,消除差异 B.加深理解,化解矛盾
    C.宽容自己,苛求他人 D.彼此信任,事事忍耐 (责任编辑:admin)