第二节 动物的攻击行为和防御行为 教学目标 1.使学生了解动物的攻击行为和防御行为的概念和意义。 2.通过阅读和讨论,在学生了解动物攻击行为和防御行为概念的基础上设计一个观...
2013—2014学年度第一学期初中生物单元评价检测试题 第6单元 第20章 (45分钟 100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分) 1.(2012·海南模拟)“基因型身份证”主要是利用现在国内...
一、选择题 1.具有社群行为的一组动物是 ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.下列不属于动物的信息交流方式的是 A.蜜蜂的舞蹈动作 B.鸟类的各种鸣叫...
骨 体验皮肤的温度觉 问题:人体能感到温度的变化,离不开皮肤中的温度觉感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷;当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来...
2013—2014学年度第一学期初中生物单元评价检测试题 第5单元 第15、16章 (45分钟 100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分) 1.2011年9月29日,我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二...
(一)选择题 1、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界,你认为这样的世界是 ( ) A.人类乱捕滥杀野生动物造成的 B.可减少动物对人类的伤害 C .自然灾害造成的 D . 更有利于人类的生存...
教学目标 知识目标 1、知道营养卫生和饮食卫生的常识 2、知道均衡膳食的含义 能力目标 1、通过分析“饭后不宜立即进行剧烈运动”的原因,培养学生的思维能力。 2、通过讨论“减肥...
一、选择题 1.下列现象中,不属于动物行为的是( ) A、公鸡打鸣 B 、小鸟喂鱼 C、小猴表演节目 D、猫的心脏跳动 2.下列通过学习而形成的行为是( ) A.老鼠打洞 B.描捉老鼠 C.公鸡鸣叫 D.飞...
教学目标 知识目标 1.依据位置能说出人体骨胳结构名称。 2.解释人的骨胳与直立行走相适应的特点。 能力目标 1.通过对模型、挂图等各种直观教具的观察,及观察后的演讲,培养学生...
八年级生物上册阶段性检测 (20130929) 一、 选择题(本题共25小题,每小题给出的四个选项中只有一个是正确的,每小题2分,) 1、柳树的花是无被花却能结出果实和种子,这一事实说明(...