-
作文训练教案：根据材料提炼观点
2018-12-06作文训练教案：根据材料提炼观点 【教学目的】训练学生们根据材料提炼观点的能力。 【教学重点】启发学生们能根据材料从多角度立意。 【课型设计】以学生练习为主的训练课。...
-
作文训练教案：联想、想像的训练
2018-12-06作文训练教案：联想、想像的训练 陈立今 【教学目的】训练学生的联想、想象能力，既是对以前记叙文写作教学的回顾，又是为即将开始的议论文写作教学做一辅垫或热身。 【教学重...
-
作文训练：产品说明书
2018-12-06作文训练：产品说明书 产品说明书是由生产单位编写、向用户介绍产品的特点、用途、主要技术数据、操作使用说明、维修注意事项等的一种说明文，经常随产品一起赠送给用户，能起...
-
作文训练六教参：在记叙中穿插议论
2018-12-06作文训练六教参：在记叙中穿插议论 教学目的 一 掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。 二 了解在记叙中穿插议论的注意之点。 三 学习写一篇穿插议论的记叙文。 教学设想 一 设计一定...
-
作文训练：科技报告
2018-12-06作文训练：科技报告 科技报告是进行科技研究的人对科技活动的工作过程、方法、观测结果及其细节的报告，是报告人科学实验的总结。它以叙述和说明为主要表达方式，客观的报告科...
-
“读后感”补充题目
2018-12-06“读后感”补充题目 内容：阅读下面一段文字，写一篇读后感。 巴西足球运动员贝利一生踢进1200个球，因此获得“世界球王”的美称。当有人问他哪个球进得最精彩时，他毫不犹豫地...
-
作文训练：黑板报
2018-12-06作文训练：黑板报 黑板报是农村、工厂、机关、学校以及其他单位常用的宣传工具，黑板报的内容是多方面的，它可以选编一些国内外大事，报道一些本地新闻，介绍生产经验和工作经...
-
“作文修改”写作提示
2018-12-06“作文修改”写作提示 应试作文完篇后怎样才能修改得既快又好，前提在于如何“看”。这个“看”，即审核，原则是：一看主题，二看结构，三看语言。关键则在掌握方法，其方法有...
-
“读后感”例文：《珍惜“今天”》读后感
2018-12-06“读后感”例文：《珍惜“今天”》读后感 读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天──那充满活力的儿童...
-
“作文修改”补充题目
2018-12-06“作文修改”补充题目 写作：修改作文 仔细阅读下面一段文字，挑出文中的错别字、错误的标点符号、搭配不当的词语以及语句上的毛病，并加以修改。 春节期间，我们学校组织同学...