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八年级数学教学设计：提公因式法2
2020-05-15教学设计 提公因式法(一) 教学目标 1.使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系. 2.使学生理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式. 3.通...
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八年级数学教学设计：多边形的内角和
2020-05-15教学建议 1.教材分析 (1)知识结构： (2)重点和难点分析： 重点：四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识，对后继知识的学习起着重要的作...
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八年级数学教学设计：平行四边形及其性质3
2020-05-15七、教学步骤 【复习提问】 图1 1.什么叫平行四边形?我们已经学习了它的哪些性质? 2.已知：如图1， ，. 求证：. 3.什么叫做两条平行线间的距离?它有什么性质? 【引入新课】 在证明“...
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八年级数学教案：二次根式的混合运算(第二课时)
2020-05-15一、教学目标 1.理解分母有理化与除法的关系. 2.掌握二次根式的分母有理化. 3.通过二次根式的分母有理化，培养学生的运算能力. 4.通过学习分母有理化与除法的关系，向学生渗透转化...
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八年级数学教学设计：正方形 启发式2
2020-05-15教学建议 根据本节内容的特点和与平行四边形的关系，建议教师在教学过程中注意以下问题： 1.正方形的知识，学生在小学时接触过一些，可由小学学过的知识作为引入。 2.正方形在现...
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八年级数学教学设计：正方形 探索式
2020-05-15教学引入 师：教材在《四边形》这一章《引言》里有这样一句话：把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。 动画演示...
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八年级数学教学设计：平行四边形及其性质
2020-05-15教学建议 1.知识结构 2.重点和难点分析 重点：本节的重点是平行四边形的概念和性质.虽然平行四边形的概念在小学学过，但对于概念本质属性的理解并不深刻，为了加深学生对概念的...
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八年级数学教学设计：分组分解法2
2020-05-15教学目标 1.使学生掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式; 2.通过因式分解的综合题的教学，提高学生综合运用知识的能力. 教学重点和难点 重点：在分组分解法中，提公...
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八年级数学教学设计：运用公式法3
2020-05-15教学设计示例 运用公式法――完全平方公式(1) 教学目标 1.使学生会分析和判断一个多项式是否为完全平方式，初步掌握运用完全平方式把多项式分解因式的方法; 2.理解完全平方式的意...
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初二数学教案：含字母系数的一元一次方程
2020-05-15教学目标 1.使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程. 2.使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法. 3.使学生会进行简单的公式变形. 4.培养学生由特殊到一般、由一般到特殊的...