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初二数学教学设计：一元二次方程根与系数的关系
2020-05-15一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以前一单元中的求根公式为基础的。教材通过一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根x1、2= 得出一元二次方程根与系数的关系，以及以数x1、x2为...
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八年级数学教学设计：数怎么不够用了
2020-05-15数怎么不够用了 数学目标： 1、知道引进负数的目的和意义; 2、掌握有理数的两种分类方法; 3、熟练地将有理数按一定的要求分类。 教学过程： 一、前提测评： 1、 请同学们完成下列...
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八年级数学教学设计：一元二次方程的解法
2020-05-15课题名称 §13、3公式法 课型 新授课 课时安排 1/1 教学目标 1、经历探索一元二次方程的求根公式的过程，掌握公式特点并根据公式会解一元二次方程。 重点、难点 根据公式会解一元二...
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八年级数学教学设计：众数与中位数4
2020-05-15一、教材分析 A、教材的地位与作用：①本节教材是初三代数第十四章统计初步第二节，它是上节平均数的延续。平均数、众数及中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，但描述...
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八年级数学教学设计：平行线的特征
2020-05-15教学目标]： 1、经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。 2、经历探索平行线特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题。...
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八年级数学教学设计：第二节 平面直角坐标系
2020-05-15第二节 平面直角坐标系 一：教学目标 1：认识并能画出平面直角坐标系;能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置;在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点...
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八年级数学教学设计：平均数5
2020-05-15平均数 平均数 教学目标： 1.算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数. 2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题...
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八年级数学教学设计：分式方程的应用
2020-05-15列分式方程解应用题 教学目标 1.使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高学生分析问题和解决问题的能力; 2.通过列分式方程解应用题，渗透方程...
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八年级数学教学设计：中心对称和中心对称图形4
2020-05-15教学建议 知识归纳 1.中心对称 把一个图形绕着某一点旋转 ，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称，这个点叫做对称中心，两个图形关于点对称也称中心...
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八年级数学教学设计：多边形的内角和7
2020-05-15教学建议 1.教材分析 (1)知识结构： (2)重点和难点分析： 重点：四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识，对后继知识的学习起着重要的作...