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八年级数学教学设计：4.6 正方形（一）
2020-05-15课题： §4.6 正方形(一) 教学目的： 使学生掌握正方形的定义、性质和判定，会用正方形的概念和性质进行有关的论证和计算，理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的内在联系和区别...
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八年级数学教学设计：二次根式3
2020-05-15一、教学目标 1.了解二次根式的意义; 2. 掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母的取值问题; 3. 掌握二次根式的性质 和 ，并能灵活应用; 4.通过二次根式的计算培养学生的逻辑...
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八年级数学教学设计：第三册众数与中位数
2020-05-15一、教材分析 A、教材的地位与作用：①本节教材是初三代数第十四章统计初步第二节，它是上节平均数的延续。平均数、众数及中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，但描述...
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初二数学教学设计：一元二次方程的解法
2020-05-15课题名称 §13、3公式法 课型 新授课 课时安排 1/1 教学目标 1、经历探索一元二次方程的求根公式的过程，掌握公式特点并根据公式会解一元二次方程。 重点、难点 根据公式会解一元二...
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八年级数学教学设计：平行线的特征2
2020-05-15[教学目标]： 1、经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。 2、经历探索平行线特征的过程，掌握平行线的特征，并能解决一些问题。...
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八年级数学教学设计：一元二次方程（一）
2020-05-15一元二次方程(一) 一、素质教育目标 (一)知识教学点：1.使学生了解一元二次方程及整式方程的意义;2.掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项. (二)能...
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八年级数学教学设计：第四册角的平分线
2020-05-15教学目标 1.掌握角的平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明及应用. 2.理解原命题和逆命题的概念和关系，会找一个简单命题的逆命题. 3.渗透角平分线是满足特定条件的点的集合...
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八年级数学教学设计：第三册正方形
2020-05-15教学目的： 使学生掌握正方形的定义、性质和判定，会用正方形的概念和性质进行有关的论证和计算，理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的内在联系和区别，进一步加深对“特殊与...
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初二数学教案：一元一次不等式和它的解法
2020-05-15一元一次不等式和它的解法 一、教学目标： (一)知识与能力目标：(课件第2张) 1.体会解不等式的步骤，体会比较、转化的作用。 2.学生理解、巩固一元一次不等式的解法. 3.用数轴表示...
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初二数学教学设计：一元二次方程实数根
2020-05-15【教学目的】 精选学生在解一元二次方程有关问题时出现的典型错例加以剖析，帮助学生找出产生错误的原因和纠正错误的方法，使学生在解题时少犯错误，从而培养学生思维的批判性...