教学目标 知识目标 通过证明植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与呼吸作用的区别和联系;了解呼吸作用与人类生产、生活的关系...
教学目标 知识目标 1、能够说出蕨类植物的形态结构和生活习性; 2、能够举例说出蕨类植物的主要特征; 3、知道蕨类植物在人类经济生活中的价值以及在自然界中的意义。 能力目标 1、...
教学目标 知识目标 1、通过观察常见的藻类植物,了解其生活习性、形态结构和营养方式。 2、了解藻类植物的主要特征以及它们在自然界中的作用和经济价值。 能力目标 1、通过实验...
教学目标 知识目标 通过观察常见的苔藓植物的形态结构等特点,进而了解苔藓植物的主要特征及对自然界的意义。 能力目标 1、通过对苔藓植物的观察实验,培养学生的观察能力及实...
教学目的及要求: 1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境; 2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系; 3、关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况,树...
一. 教学目标 通过此实验,加深学生对光合作用的认识,让学生初步学会生物科学探究的一般方法,提高他们的实验能力、解决问题的能力,培养他们的创新精神。 二.课时安排:1——...
教材分析 光合作用是绿色植物重要的生理功能之一,是本章教材的重点内容。教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物、原料和条件,并在此基础上概括总结出光合作用的概念、实...
知识目标 1、通过探究种子成分的实验,理解种子含有哪些成分。 2、初步学会测定种子成分的实验方法。 能力目标 通过了解鉴定种子成分的基本方法,并亲自动手操作完成鉴定的过程...
知识目标 1、通过观察植物体内水分运输,环剥枝条形成树瘤的现象,知道植物体以木质部的导管运输水分和无机盐,以韧皮部的筛管运输有机物。 2、通过对茎的输导作用的分析,了解...
教学目标 知识目标 1、通过实验观察,掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。 2、理解年轮形成的道理。 能力目标 通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片...