(一)教学目标 1、基础知识目标: 五代开始时间、名称及统治地区;后周世宗改革的内容和作用;北宋的建立和宋初加强中央集权的措施;王安石变法的背景、内容和结果。 2、能力培养目标...
地位分析 宋元时期,我国不仅在科学技术方面取得了许多领先世界的成就,在史学、文学、艺术等领域也是成果辉煌。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史,司马光也因在史学上的巨...
教学目标 通过本课的学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发...
教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解或掌握明朝时期的古典小说、戏剧和《永乐大典》的编纂与特点。 通过比较明朝的小说和戏剧在思想方面的共同点的教学,培养学生的分析...
教学目标 通过本课的学习,使学生了解或掌握:元末红巾军起义;明朝的建立;废除丞相加强君权;锦衣卫和东厂;八股取士;靖难之役;迁都北京。 通过对元末红巾军起义的学习,使学生认...
从公元1368年明朝建立,到1840清朝鸦片战争以前,我国的封建社会逐步走向衰落。 1、《明朝君主专制空前加强》 这课教材首先介绍朱元璋在反元农民战争中起家,进而发展势力,建立...
地位分析 从明朝开始,中国历史进入封建社会的最后一个阶段——明清时期,我国的封建社会逐步走向衰落。本节教材分为两个方面。一方面,明朝是怎样建立的;另一方面,明朝建立...
(一) 教学目标: 1、基础知识目标:俺答汗与明朝和好;努尔哈赤统一女真,创立八旗制度,建立后金政权,萨尔浒之战;郑和下西洋;华侨开发南洋;戚继光抗倭;葡萄牙殖民者攫取在我国澳...
教学意图和设想: 本课是教材十三册第一单元中的《七子之歌》,本单元的思想教育主题为:早日为实现统一祖国大业。本单元体现了回归和盼归两部分内容,将这两个内容渗透于两课...
教学目标: 1.掌握秦始皇统一中国的时间 2.理解秦统一中国的意义 3.分析秦为了加强统治所采取的措施 4.评价秦始皇的功过 5.讨论秦如何采取正确的统治措施 教学重点: 1.掌握秦始皇统一...