[月考] 初一历史教案：第九课 五代十国的更迭和北宋的政治 2020-05-14
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握五代十国起止时间;五代名称及统治地区;后周世宗改革的内容和作用;北宋的建立;北宋加强中央集权的措施和影响;王安石变法的背景、...
[月考] 初一历史教学教案：第10课 经济重心的南移 2020-05-14
教学目标 通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发...
[月考] 七年级历史教学设计：第十一课 金与南宋的对峙 2020-05-14
(一)教学目标： 1、基础知识目标：女真的兴起和统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭辽;金灭北宋;南宋的建立;南宋初年金军的南下;黄天荡战役;岳飞、岳家军和郾城大捷;岳飞被害;1141年宋金...
[月考] 初一历史教案：第六课唐朝的衰落和灭亡 2020-05-14
教学目的 1.要求学生掌握的基础知识 安史之乱，藩镇割据，宦官专权，唐末农民战争。 2.要求学生认识 (1)安史之乱、藩镇割据、宦官专权大大削弱了唐王朝的统治力量，加深了唐朝后...
[月考] 七年级历史教学设计：第十一课 金与南宋的对峙 2020-05-14
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭辽;“靖康之变”。 通过对金与辽、金与北宋关系的学习和了解，培养学生正确认...
[月考] 初一历史教案：第十三课 元朝的统治 2020-05-14
地位分析 蒙古族是祖国大家庭中的重要成员，成吉思汗是蒙古族历史上杰出的政治家和军事家，他统一蒙古各部，建立蒙古政权为以后元朝统一全国奠定了坚实的基础，在当时的世界上...
[月考] 初一历史教学教案：第十六课 高度繁荣的宋元文化（二） 2020-05-14
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》;宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾;元曲、关汉卿和《窦娥冤》通过本课内容的教学，使学...
[月考] 七年级历史教学设计：第四课 和同为一家 2020-05-14
地位分析 两晋南北朝时期，许多政权并立，丝绸之路时断时续，祖国内地同边疆各族的联系有所削弱。隋统一后，同边疆各族的联系有了加强。继起的唐朝是一个强大的多民族的封建国...
[月考] 初一历史教案：第九课 五代十国的更迭和北宋的政治 2020-05-14
(一)教学目标 1、基础知识目标： 五代开始时间、名称及统治地区;后周世宗改革的内容和作用;北宋的建立和宋初加强中央集权的措施;王安石变法的背景、内容和结果。 2、能力培养目标...
[月考] 初一历史教学教案：具有鲜明时代特点的明朝文化（一） 2020-05-14
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握北京城和明长城;李时珍和《本草纲目》;徐光启和《农政全书》;宋应星和《天工开物》;徐霞客和《徐霞客游记》;思想家李贽、王夫之...