森林资源 第五章 世界的自然资源 第三节 森林资源 教学目的： 了解森林资源的重要性和环境意义;能在世界森林资源分布图上找出森林资源的主要分布地区;了解森林资源开发利用中存...

海水运动 一、教学目标 (一)知识目标 1.了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。 2.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。 3.掌握世界海洋表层洋流的分布规律。 (二)能力目标...

第一册天气和气候 一、教材分析： ㈠教材的地位和作用： 本节教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气和气...

世界的人口问题 教学目标 1.通过计算图表中人口增长的速度，讨论漫画“苦难的母亲”，使学生认识到人口增长过快带来的一系列问题，理解人口无计划增长带来的危害。认识到人类必...

第二册你的家在哪里 依据课标精神，积极进行课程资源的开发，对学生这个最鲜活的课程资源的开发和对现有教材的合理利用，是使新课程课堂教学精彩迭出的关键。 【案例描述】 在...

印度尼西亚 教学目标 1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市，知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。 2、培养学生的读图、填图能力，培养学生...

地理位置和自然环境 教学目标 l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习，使学生了解东南亚的范围和国家，掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。 2、 通过读东南亚地形图...

地形和气候 教学目标：一、知识目标：1、识记：(1)欧洲地形特征; (2)温带海洋性气候特征、地中海气候特征; 2、理解：温带海洋性气候和地中海气候的成因; 二、能力目标：学会分析自...

与山为邻 一、教学目标： 1.知识与技能：说出山区不同的自然环境特征，及其与当地居民生产、生活和文化间的关系。 2.过程与方法：能利用各种地图或资料，获取信息，并尝试描述一...

世界的人种 教学目标: 1.运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。 2.通过搜集资料，了解世界三大人种的重要特点。 3.树立科学的种族观，各种族之间一律平等。 教学重、难点: 掌握人...