初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

《与朱元思书》《游天平山记》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-03-04 中学语文网 佚名 参加讨论

    5.(16分)文言文阅读,完成下列各题。
    【甲】
       水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔
       夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千不穷,猿则百叫无绝。
    ﹣﹣节选自吴均《与朱元思书》
    【乙】
       山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆,经平林浅坞间,道傍竹石蒙翳,有泉伏不见,作泠泠琴筑声。予欣然停舆听,久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬,不可状。有泉出乱石间,曰白云泉,线脉索络,下坠于沼,举瓢酌尝,味极甘冷。泉上有亭,名与泉同。草木秀润,可荫可息。过此,则峰回磴盘,十步一折,委曲而上,至于龙门。又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六七人,皆石穴,空洞,广石覆之如屋。既入,则凛然若将压者,相引以去。至此,盖始及山之半矣
    ﹣﹣节选自高启《游天平山记》
    [注释]:①蒙翳:遮蔽。②與:借指车。③磴盘:石磴盘曲。
    (1)解释文中加点的字词。
    ①互相轩邈     
    ②蝉则千不穷     
    ③予欣然停與听     
    ④不可     
    ⑤有泉出乱石间     
    ⑥相引以去     
    (2)请用“/”,给乙文中画波浪线部分断句。(断两处)
    山多怪石若卧若立若博若噬
    (3)将文中划横线句翻译成现代汉语。
    ①急鸿甚箭,猛浪若奔。
    ②至此,盖始及山之半矣。
    (4)“山川之美,古来共谈。”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子,并谈谈此景美在何处。
    答案:
    5.【分析】译文:
    【甲】
    水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
    夹江两岸的高山上,都生长着密而绿的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停。
    【乙】
    天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车,经过平旷的树林和山坞,路边有竹石遮蔽,有泉水藏而不见,只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听,很久还不愿离去。山上有很多怪石,有的像躺着有的像站着,有的像要抓人有的像要咬人,无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出,叫白云泉,泉水细如线,如脉,向下流坠入水潭中,用瓢舀来尝尝,那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子,亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽,遮盖成荫可供休憩。过了这里,则峰回路转,登山的石道盘绕,十步一折,蜿蜒曲折而上,一直到龙门。山崖上有两间石屋:大的可坐十人,小的可坐六七人,都是空旷的石洞穴,有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。进入石洞,寒冷森然好像会被压在里面一样,于是互相招呼牵引着离开了。到这里,大概才到山的一半呢。
    【解答】(1)本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
    ①句意为:高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。邈:向远处伸展、生长;
    ②句意为:蝉儿长久地叫个不停。转:通“啭”,鸟鸣、蝉鸣;
    ③句意为:我高兴地停下车听。欣然:高兴的样子;
    ④句意为:无法一一说出。名:说,说出;
    ⑤句意为:又有泉水从乱石间冒出。复:又,再;
    ⑥句意为:于是互相招呼牵引着离开了。遂:于是,就。
    (2)本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。可根据句意进行断句。这句话的意思是:山上有很多怪石,有的像躺着有的像站着,有的像要抓人有的像要咬人。因此断句为:山多怪石/若卧若立/若博若噬
    (3)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
    ①句中重点词语:甚,比。若,好像。句意为:湍急的水流比箭还快,汹涌的水浪好像飞奔的马。
    ②句中重点词语:至,到。盖,大概。句意为:到这里,大概才爬到山的一半呢。
    (4)本题考查文章内容理解和概括。根据文章内容和题干要求,找出能体现“山川之美”的句子,并做分析。甲文中“水皆缥碧,千丈见底”“游鱼细石,直视无碍”,从正面和侧面描写出富春江水清澈;“急湍甚箭,猛浪若奔”说明水急;“夹岸高山,皆生寒树”说明山高;“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”说明山险。乙文中“有泉伏不见,作泠泠琴筑声”,这句运用拟声词、从听觉描写,写出天平山泉水清澈,山谷幽静秀美。
    答案:
    (1)①向远处伸展、生长;②通“啭”,鸟鸣、蝉鸣;③高兴的样子;④说,说出;⑤又,再;⑥于是,就。
    (2)山多怪石/若卧若立/若博若噬。
    (3)①湍急的水流比箭还快,汹涌的水浪好像飞奔的马。
    ②到这里,大概才爬到山的一半呢。
    (4)①从甲文摘录“游鱼细石,直视无碍”,这句运用水中的鱼儿和细小的石头都清晰可见,侧面烘托,描写出富春江水清澈;②从乙文摘录“有泉伏不见,作泠泠琴筑声”,这句运用拟声词、听觉描写,写出天平山泉水清越,山谷幽静之美。
    【点评】断句的基本方法:
    1.整体把握语段含意;
    2.尽量分清语段的层次;
    3.从最容易把握的句子入手,借助技巧加以判断,前后延伸;
    4.用翻译的方式验证句子间是否意思连贯。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛