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历史是一门文科学科，因此在学习的过程中需要更多地记背知识，考试才能取得优异成绩！下面资深历史老师给大家带来九年级上册历史期末复习，中古日本与阿拉伯国家知识点总结，详情如下：  第3课 中古日本与阿拉伯国家（P15-P20） 一、日本大化改新 1.目的：为了打击贵族，挽救统治危机。 2.时间：646年 3.领导人：孝德天皇 4.特点：效仿中国隋唐的封建制度实行改革 5.内容：①废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；②仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；③实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。 6.意义：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 7、大化改新后，日本进一步学习中国的先进文化，用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母—假名。形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。 二、阿拉伯的兴起 1、伊斯兰教的创立（阿拉伯兴起）背景：公元6世纪以后，阿拉伯半岛氏族制度逐渐发展起来。这一时期，半岛不断遭到外族入侵，阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域，导致阿拉伯社会动荡，经济萧条。建立统一国家，抵御外侮，恢复商路，成了阿拉伯人的共同愿望。 2.7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。 3. 622年，穆罕默德率少数信徒潜行到麦地那，在这里建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。 4. 630年，穆罕默德率麦地那武装兵临麦加城下，迫使麦加贵族皈依伊斯兰教，承认穆罕默德为“先知”。穆罕默德便把麦加确定为伊斯兰教的圣地，并把麦加城中的克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。 5.随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部落迅速走向统一。到632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。 声明： (责任编辑：admin) |