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期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，应在思想上重视它，同学们万万不能马虎！今天资深历史老师给大家带来初中七年级历史上册，第四课期末复习知识点归纳，一起学习！  第4课 夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表  二,西周的分封制 1.目的：为了巩固统治，西周实行了分封制。 2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。 3.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 三.西周的等级示意图示 天子 诸候 卿大夫 士 平民 奴隶 [难点解析] 1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。 是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。 2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。 夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。 [重点考点] 1.启继承父位是实行（世袭制） 2.夏商周三朝的开国君主和暴君 开国君主：夏--禹 商--汤 周武王。 暴 君：夏—桀 商—纣王 周厉王。 3 .武王伐纣的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（ 1046）年。 4.首创“炮烙之刑”的暴君是(纣王). 5.为了巩固统治，西周实行了(分封）制，封亲属,功臣为（诸侯）。从而加强了统治,使西周成了一个强盛的国家。 6.商汤任用有才干的（伊尹）做大臣,周文王访求（姜尚）。 声明： (责任编辑：admin) |