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4．（7分）阅读《愚公移山》，完成下列各题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：【甲】“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：【乙】“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （1）下列词语中的“负”与“命夸娥氏二子负二山”一句中的“负”意思相同的一项是 A．如释重负 B．负势竞上 C．负荆请罪 D．忘恩负义 （2）依据上下文，对文中【甲】【乙】两处画线语句理解不正确的一项是 A．“甚矣，汝之不惠！”，这句话把“甚矣”提前，强调愚公不聪明的程度，充分反映出智叟对愚公的轻视。 B．“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”句式相同。妻子的话合情合理；智叟的话尖刻夸张，表现了他对愚公移山的反对。 C．“如太行、王屋何？”和“其如土石何？”都是反问句，但智叟的一个“其”字，表达了强烈的嘲讽意味。 D．妻子提出“且焉置土石”的疑问，反映了她对移山的担心，希望愚公知难而退。 （3）结合上文与下面【链接材料】，简要说明面对移走大山和洪水泛滥的困难，愚公和大禹分别是怎么做的。任选其中一个人的做法，说说你获得的启示。 【链接材料】 大禹治水 尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧②治水，鲧用雍③堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道，陂⑤九泽，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。 （选自《经典史记》） 注：①尧舜：尧和舜，传说是上古的贤明君主。②[鲧（gǔn）]传说中禹的父亲。③[雍]同“壅”，堵塞。④[开九州]相传古代大禹治水时，把“天下“分为九州，于是九州就成了古代中国的代名词。⑤[陂（bēi）]修筑河岸。⑥[度（duó）]测量，勘测。 答案： 4．【分析】译文： 愚公移山 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 大禹治水 尧和舜统治的年代，天下许多河流都治理不好，洪水泛滥成灾。尧任用鲧去治理水患，鲧使用堵塞的方法，九年没有功效。后来舜任用大禹治理水患，大禹在九州大地开挖水道，疏通众多河流，在许多沼泽筑坝整治，测量了许多大山，疏通河道，根据地势对洪水加以引导。用了十三年终于战胜了水灾。禹的成功和鲧的失败，就在于治理方法的不同啊。 【解答】（1）本题考查一词多义。例句中的“负”是背的意思。 A．担子； B．凭借； C．背着； D．违背； 故选：C （2）本题考查对文本内容的理解。 ABC．正确。 D．有误，智叟“笑而止之”是对愚公移山的嘲笑；而其妻的“献疑”不是反对，因为前文“杂然相许”表明了全家人支持的态度，后面的“如太行、王屋何？且焉置土石”，只是其妻提出了移山过程中可能会遇到的问题，不是阻止。 故选：D （3）本题考查对文章内容的理解，情节的把握以及人物思想和行为给我们的启示。做这类题必须先疏通文意，把握情节，结合具体写人物言行的句子得出启示。愚公一家移山之前，是做了充分准备的。首先，愚公与家人商量如何移山，发出号召、解决质疑、统一思想；得到大家支持后，亲自率领子孙一起参加劳动，执着而艰辛；后来面对智叟的阻止和讽刺，慷慨陈词，驳斤智叟的错误观点。最后达到目的。大禹治水，我们把握住“禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。疏通河道，因势利导”这句话，就可以得出，大禹“疏通河道，因势利导”，采用了疏导的方法。 启示类题目，我们主要通过文中涉及到的各个人物的所作所为去归纳总结，也要考虑从事件的发展及结果去归纳：从《愚公移山》中愚公的言行，我们懂得了团队力量的强大，懂得了面对困难要有战服困难的勇气和信心；而邻人的帮助，操蛇之神的行为，智叟的言语，我们得到顺应民意就会得到人们支持等启示。《大禹治水》从“鲧用雍堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患”懂得面对问题不要墨守成规，需要具体情况具体分析，选择适合的方法才能达成目标，围绕这些内容回答即可。 答案： （1）C （2）D （3）做法：愚公与家人商量如何移山，率领子孙一起参加劳动，面对智叟的阻止，驳斥智叟的错误观点。大禹“疏通河道，因势利导”，采用疏导的方法。 启示：从《愚公移山》憧得了团队的力量大，懂得了面对困难要有勇气有信心，顺应民意就能得到人们支持。从《大禹治水》懂得面对问题，需要具体情况具体分折，选对适合的方法才能达成目标。 【点评】在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用；还要用现代汉语准确的翻译文章；准确理解课文内容，体会作者的情感和观点，并能发表自己的看法。 (责任编辑：admin) |