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《中国古代餐桌上的分与合》阅读练习及答案(2020年内蒙古鄂尔多斯中考题)

http://www.newdu.com 2020-09-14 中学语文网 佚名 参加讨论

    阅读下面说明文,完成9~11题。(8分)
    中国古代餐桌上的分与合
    ①“天下为一家,而无私织私耕,共寒其寒,共饥其饥。”((尉缭子》)在原始社会,人们将食物平分后,各自进餐,这就是原始的分餐制。
    ②先秦时期,饮食的礼仪尤为重要,《礼记》中有“夫礼之初,始诸饮食”的说法。那时人们的就餐方式是席地而坐,每人前面摆放一张低矮的食案盛放餐具及食物。孔子曰“席不正不坐”,人们要规矩地坐在席子上,吃自己面前的食物,这就是典型的分餐制。
    ③汉代著名的“鸿门宴”上, 项王、项伯东向坐……这种分餐制的场景在汉代壁画及画像砖中均有体现。如在河南新密市打虎亭汉墓出土的描绘宴会场面的壁画中——人们跪坐在席子上,每人面前都摆放着一张食案就餐。
    ④南北朝时期,民族交融使得人们的生活方式产生了较大的变革。首先是用餐家具的改变,方凳、胡床、椅子等高足坐具逐渐取代了席子。其次,频繁的战乱冲击了传统礼制。“席不正不坐”的要求失去了存在的意义。这时期人们的就餐制仍以分餐制为主。《世说新语》记载,顾荣有一次参加宴会,看到端烤肉的人露出想吃烤肉的神情,“因辍己施焉”,说明当时的宴席确是一人一份食物。
    ⑤到了唐代,各种高足坐具已非常流行,中国人已基本上抛弃了席地而坐的方式,高足的餐桌应运而生,称为“食床”。这一时期的壁画中出现了很多使用高桌高椅进餐的场景。宾客共同坐在一个食床旁边,但主要的菜肴和食物是由厨师或仆人“按需分配”的。只有主食或羹汤食物才合餐,由进食者或仆人、庖厨添加,有学者称之为“会食”。
    
    ⑥分餐制向会食制的转变有一个过程,有时候人们还会遵循古制。五代《韩熙载夜宴图》中,韩熙载及其他几位贵族子弟面前摆着几张小桌子,反映了当时分餐制依然存在。
    ⑦宋代是“围桌而食”合餐制形成时期。《东京梦华录》记载,开封城内人家如要举办酒席,一切桌椅陈设、餐具器皿,厨师伙计都可以租赁或雇佣。以至于“托盘,下请书,安排坐次,尊前执事,歌说劝酒”都有专人负责,称为“白席人”。陆游在《老学庵笔记》中描述,如果贵宾动筷子吃了某种莱肴,白席人便高唱一声某人吃了什么,请众客同吃。不过,一些重要场合,如宫廷宴会上,还会采用分餐制。
    ⑧明清时期,国人以合餐为主,但并不绝对。葡萄牙传教士曾德昭在《大中国志》写到,中国人喜欢用餐桌的数量来显示宴会盛大,一般是一桌坐四人,或两人。但对于大人物来说,他们安排一人一张桌子。即便是合餐,也可以用公共餐具防止交叉污染。《红楼梦》中林黛玉进贾府第一次吃饭时,李纨和王熙凤二人就“立于案旁布让”,为别人布菜自然得用公共餐具。据考证最早使用公共餐具的是宋高宗赵构。明代田汝成的《西湖游览志馀》中记载,宋高宗“每进膳必置匙著两副”。吃饭之前,“择取欲食者以别箸取置一器中,食之必尽。”“饭则以别匙减而后食。”吴皇后问他为什么要这样,他回答说“不欲以残食与宫人食也”。
    (选自《北京晚报》,有删改)
    9.仔细阅读全文,先填写表格中(1)(2)两空,再纵向比较,写出探究结果。(4分)
    
朝  代
    
资料出处
    
主要餐制
    
坐式/坐具
    
原始社会
    
《尉缭子》
    
分餐
    
(2)     /席子
    
先  秦
    
《礼记》
    
汉  代
    
“鸿门宴”
    
南北朝
    
《世说新语》
    
围桌而坐/
    高足的凳、椅
    
唐代/五代
    
《韩熙载夜宴图》
    
会餐  分餐
    
宋  代
    
《东京梦华录》《老学庵笔记》
    
(1)         
    
明  清
    
《大中国志》《红楼梦》《西湖游览志馀》
    

    10.下列对文章内容理解有误的项是(2 分)
    A.“因辍己施焉”意思是把自己的那份烤肉给了端烤肉的人。
    B.唐代出现的“食床”是指高足的餐桌和高足的凳椅。
    C.“会食”中的主食或羹汤可自取,也可由仆人或庖厨添加。
    11.第⑧段画横线句子说到宋高宗的哪些用餐细节值得我们学习。(2 分)
    答案:
    9.[答案](1)合餐(2)席地而坐/跪坐在席子上(1分)
    探究结果:a.采用时间顺序; b.主要运用举例子、引用(引资料)的说明方法; C.介绍了我国古代餐制由分餐到合餐的的发展演交过程/中国古代餐桌的由分到合: d.坐具、坐式的变化引起餐制的变化: e.本文引经据典,语言生动,文化味儿浓(3分)。
    [评分标准]①共4分。②(1)(2)两空都对得1分,写对一空不得分,有错别字不得分。③探究结果a~d四点共2分,答出两点得1分,答出三点及以上得2分,答出e点得1分。
    10.[答案]B (2分)
    11.[答案要点]使用公筷、公勺/公共餐具,防止交叉污染;倡导光盘行动。
    [评分标准]①共2分。②两个要点,答出一点得1分,意思对即可。
    代文化巨人
     (责任编辑:admin)
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