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《背书是写作的基本功》阅读练习及答案(2020年贵州省黔西南州中考题)

http://www.newdu.com 2020-07-06 中学语文网 佚名 参加讨论

    9.阅读下文,回答问题。
    背书是写作的基本功
       ①语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
       ②一切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
       ③人脑的生理规律是年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会'失之东隅'。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里'蒙络摇缀,参差披拂'的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。
       ④俗话说:'巧妇难为无米之炊。'这文章之'炊',就是从字、词、句之'米'组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个'飞'字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到写鸟时,就很少以'飞'字搪塞了。
       ⑤强调背和记,绝不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。所以,我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒古人的。
    (节选自《梁衡杂文集》,九州出版社2017年1月版,有改动)(1)文章题目就是作者的看法,这样写有什么好处?
    (2)本文重在论事理,却又在第三段用了不少文字叙述'娘子关看瀑布'的经历。其用意何在?说说你的理解。
    (3)如何提高写作水平,反思自己,谈谈你从本文哪些地方得到了启发?
    【解答】(1)本题考查议论文标题的作用。本篇议论文的题目'背书是写作的基本功',直接点明文章的观点,使观点鲜明突出。从整篇文章的内容来看,都是围绕着标题进行,所以有统领全文的作用。这个题目是作者写作经验的表达,可以很好地引起读者的兴趣。综合整理以上的内容就可得出本题的答案。
    (2)本题考查议论文论据的运用。在第三段中,作者选用'娘子关看瀑布'的事例,是为了证明前面所说的'先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解'这句话所表达的记忆的重要性这一观点。用自己的亲身体验,更真实可信,更有说服力。
    (3)本题考查对本文主旨的理解及探究学习。这篇文章有很多方面的内容对我们写作水平的提高是很有启发的,如:'要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句。''要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。''有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。''高明的文章家在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。'这些语句都能为我们写作水平的提高有所启发,结合这些句子写出自己的启发。
    答案:
    (1)①提供经验,吸引人们阅读。②开门见山,直接亮出自己的观点。③统领全文,让全篇围绕标题说理。
    (2)作者意在用自己的亲身体验来证明'少时'积累的重要性,'贮存'干柴,有火种,就会燃烧。具体可信,更有说服力。
    (3)文中有许多的语句如:①要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,得记住许多精词妙句。②少年儿童时先背诵记忆优秀诗文,以后再慢慢加深理解。③只有积累了前人的东西,才能进一步创新。④只有肚里装有几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,方圆自如,为其所用等。给我的启发:长期以来,满足于完成课后的思考和练习,在'优秀诗文'的背诵积累上用心不够,一到写作,搜肠刮肚,无'油水'可榨,干瘪瘪味同嚼蜡。读本文后,决心重视经典诗文的背诵积累,没做要求的精妙之处也要努力熟读成诵。抓住自己'长于记忆'的最佳时机去积累,努力提升写作水平。
     (责任编辑:admin)
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