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8.一个被认为不太聪明甚至是有点笨的小男孩，在其母亲一次次地赞赏和鼓励后，充分发挥了自己的优势，成功地走出了阴影，最终以优异的成绩考取了理想大学。这个故事说明( ) ①我们要用欣赏的眼光看人 ②赞美会使人获得意想不到的效果 ③用欣赏的眼光看待他人，就能使他人成就任何一件事 ④要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”) 9.要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处;不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允许别人超越自己。( ) 10.彼此尊重才能赢得尊重。所以你不尊重我，我就不尊重你。( ) 11.要真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度思考问题。( ) 三、漫画分析题 12.读图，回答问题。 (1)请对图中男同学的做法进行评价。 (2)请你告诉这个同学，我们为什么要尊重他人。 (3)构建和谐校园，需要我们大家互相尊重。那么，你打算怎样尊重他人呢? 四、材料分析题 13.临近毕业时，班委会决定制作一本班级纪念册。班长小耿认为这是一项繁杂的工作，会影响自己的中考。于是，他以班长的身份将任务指派给了学习委员小芳，并频繁催促小芳，结果导致了一些不愉快。小芳生气地对小耿说：“你为什么自己不做?”班主任李老师知道后找小耿谈话，小耿说出了其中的原委。班主任意味深长地说：“假如你是小芳，你会怎么想……” (1)材料中的小耿与小芳发生不愉快的原因是什么? (2)这个事例给了我们什么启示? 新人教版2019届八年级政治上册期中测试题附参考解析（尊重他人） 1.A 【解析】 本题考查尊重他人的重要意义。仔细分析题干各项可知，③说法错误，老师用实际行动教育了小高;其他三项均正确。故选A。 2.D 【解析】 从材料中周总理向理发师道歉可分析出周总理的做法是尊重他人的表现，尊重他人的人必能赢得他人的尊重，D说法正确。 3.D 4.C 【解析】 题干中小磊的做法是不尊重他人、没有修养的表现，难以获得他人的尊重，会影响人际关系，①③④正确。②说法错误，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。故选C。 5.D 6.B 7.C 8.B 【解析】 本题考查学会欣赏他人，可用排除法解答。仔细分析题干各项可知，“用欣赏的眼光看待他人，就能使他人成就任何一件事”的说法太绝对，③说法错误。排除③，故选B。 9.F 10.F 【解析】 尊重他人，才能得到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。尊重从我做起，别人不尊重自己，并不代表自己就可以不尊重别人。 11.T 12.(1)图中男同学的做法是对老师的不尊重，也是对自己的不尊重。 (2)①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 (3)①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 13.(1)原因是小耿把自己不愿意做的事情，强加在小芳身上。 (2)启示我们“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。 【解析】 本题考查换位思考。第(1)问，分析材料可知小耿不想影响自己的学习，把制作班级纪念册的任务交给了小芳，没有做到“己所不欲，勿施于人”。第(2)问，可以结合学会换位思考的相关知识组织答案。 (责任编辑：admin) |