|
《走进社会生活》 一、单项选择题(共15题,共80分) 1.中学生子怡针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府。子怡的做法告诉我们( ) A.要关注社区的治理，并献计献策 B.要把主要精力放在关注社会治理上 C.要关注国家的发展，并为之自豪 D.社会生活是绚丽多彩的 2.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。从个人对社会影响的角度，这说明了( ) ①任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 ③社会是由个人组成的社会，人们 的活动推动着社会的进步和发展 ④人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能( ) ①成为真正意义上的人 ②真正实现我们人生的社会价值 ③真正实现由生物个体向社会人的转变 ④失去与他人的交往机会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.下列青少年关心社会的行为中 ，更重要的是( ) A.小林积极参加盐城创建卫生城市活动 B.小华看新闻得知：2014年首次设立烈士纪念日 C.小王参观了有关《为现代中国凝聚梦想力量》的大型图片展览 D.小明在盐城新闻网了解到：国庆期间水街将举行大型书法展览 5.以下言行有利于我们养成亲社会行为的是( ) A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B.参加环保知识宣传活动 C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享 6.某市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市”的活动。作为中学生要学会关心家乡的建设和发展。要成为一名好市民，就要把自己融人社会，亲近社会。这就要求我们做到( ) ①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落 ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 ③自觉 遵守社会公德和秩序 ④爱护公共设施和环境 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 7.某校邀请了不同层面的志愿者讲述各自不同的志愿服务经历、个人感悟和生命体验，传播志愿服务精神，营造优良的志愿服务宣传氛围。学校的做法有利于( ) ①直接提高学生的学习成绩 ②培养学生的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德 ③增强青少年学生服务社会、奉献社会的情感 ④学生养成亲社会行为 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ (责任编辑：admin) |