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23.在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的班比没有女生加油的班男生打得更卖力一些，更奋进一些。这是( ) A.人们刻意想象的 B.异性相斥的结果 C.心理上的“异性效应” D.一种偶然的现象 24.我们由衷地感激老师，尊重老师，是因为老师( ) ①带领我们在知识的海洋遨游 ②教导我们如何做事做人 ③为我们的成长付出了心血和汗水 ④比我们年龄大 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 25.下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是( ) A.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务 B.三人行，必有我师焉 C.一个“一”无力量，十个“一”创奇迹 D.己所不欲，勿施于人 26.建立新型师生关系的基础是( ) A.学生大胆 B.教师威严 C.不分师生，打成一片 D.民主平等 27.下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是( ) A.结合老师的相貌特征给老师取绰号 B.随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C.向老师请教时，主动让座，自己站着听 D.经常向同学打听老师的隐私 28.张旭坚持将好朋友丁林和几个社会青年去游戏厅的事告诉丁林的爸爸，因为张旭懂得友谊需要( ) A.用原则去培养 B.用谅解去护理 C.用忠诚去播种 D.用热情去灌溉 三、辨别分析(共5分。辨别下列观点是否正确，简要说明理由。) 29.据报道，2002年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。 你赞成男女生分班的这种做法吗?说说你的理由。 四、阅读思考(每题8分。仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。) 30.分析漫画《二老在上》，回答下列问题。 (1)漫画中儿子、儿媳的行为是什么行为?应该受到怎样的处罚? (2)漫画中的父母该怎么办?请你帮他们出个主意。 31.妈妈：孩子在家跟我们说不上几句话，而接到同学的电话却眉飞色舞地聊个没完。 孩子：我不喜欢穿太多的衣服，影响运动。可妈妈总说会冻着，要我穿很多，裹得像个粽子。 读完上述母子的诉说，回答下列问题。 (1)你和父母之间也有类似情况吗?试举一例。 (2)如不妥善解决，会有什么后果? (3)你将用什么有效方法消除和父母之间的隔阂? 32.小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去!”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道原因。 (1)小明不能获得友情的原因是什么? (2)小明应该怎样做才能获得友情? 33.阅读下面四幅图片，回答问题。 (1)四幅图片非常形象地反映了人与人交往中的一些“秘诀”，你分别感悟到了什么? (2)你还有哪些成功与人交往的“秘诀”，写出来与大家共享。 34.小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。 (1)小雷的做法对吗?为什么? (2)中学生应该如何与老师相处? 五、探究体验(共9分) 35.人际交往是一个古老又常新的话题。自人类诞生的那天起，人们就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣贤所说：“一个不会交往的人，犹如陆地上的船，永远不会漂流到人生的大海中去。”正常愉快的交往、良好的人际关系往往关系着一个人一生的幸福。 为了让我们的生活更幸福、和谐与美好，请你反思，自己在与父母、老师、同学交往中的成功与不足，为自己摘编《家庭、学校交往指南》。 要求：列出自己在交往中遇到的困惑，并尝试着分析原因;写出自己在交往中的成功经验和大家一起分享;写出几条有关交往的格言和警句。 八年级思品期中试卷 参考答案 一、明辨是非 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. × 二、最佳选择 11. B 12. C 13. C 14. C 15. B 16. D 17. B 18. B 19. A 20. A 21. C 22. D 23. C 24. B 25. A 26. D 27. C 28. A 三、辨别分析 29.不赞成。因为校方忽视了男女同学交往的积极作用。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。 四、阅读思考 30.(1)漫画中的小夫妻的行为是虐待老人、遗弃老人的行为，应该受到道德的谴责，如果情节严重，要依法受到法律制裁。 (2)父母有权向有关部门申诉，对不孝儿女予以道德的谴责和批评教育;有权要求子女付给赡养费，如果小夫妻仍然不改，他们有权要求有关部门调解，调解不成由法院判决。 31.(1)略。 (2)如不及时有效地处理，会影响家庭的和谐。 (3)沟通──如设立“家庭信箱”，陪父母逛街，与父母一起下棋、打羽毛球等。欣赏──欣赏父母的优点，以他们的优点勉励自己，共同促进。思考──站在父母的角度思考，学会倾听父母的建议。帮助──父母工作劳累，帮父母做家务。幽默──在父母心情不好时，讲些笑话或出几道脑筋急转弯题，让全家一起分享快乐时刻。 32.(1)友谊的建立要以真诚平等为基础，同学之间需要真诚相待，彼此互相帮助，才能成为好朋友。小明以自己为中心，不愿帮助同学，欺骗同学;随便给同学起绰号，不尊重同学，伤害同学的自尊心;而且他凭借自己学习上的优势，轻视同学。这些都使小明失去了同学的友谊。 (2)小明要获得同学的友谊，应该从几个方面做起：以真诚换取友谊，要努力做到尊重同学，不伤害他人的自尊心;要坦诚相待，不说假话;要言而有信，不说空话;培养友谊，要主动关心同学，帮助同学;以宽容维护友谊，要对同学的不同意见和过失持宽容态度，善于谅解他人;以原则纯化友谊，友谊与原则相连，讲原则，友谊才会更加纯洁。 33.略。 34.(1)小雷的想法和做法中，有民主、平等地与老师交往的成分，这是对的。也有不妥之处。因为他在师生交往时没有礼貌待师(或在交往时失去分寸)。 (2)与老师相处的方法有：①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬和批评;③原谅老师的错误;④礼貌待师;⑤注意场合。⑥勿失分寸。 五、探究体验 35.略。 (责任编辑：admin) |