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二、理解与说明(40分) 1、观察漫画，说说孝敬父母应该表现在哪些方面?(8分) 妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧! 孝子答：参看教材P2页。 2、一次数学测验后，老师把试卷发下来，李明同学发现其中的一题被老师批错了，因为这一题李明做错了反而得满分。此时的他心里非常矛盾，去跟老师说，既伤了老师的面子，又要给自己减10分。不说吧，又觉得老师确实批错了…… (1)你认为李明同学应怎么办?(3分) 答：找老师说明情况。 (2)你觉得同学和老师的关系应该是怎样的?(5分) 答：平等，民主，尊重，和谐，互助。 3、小辉玩了一次网络游戏后，就被游戏中打斗的情节深深地吸引了。从此他沉迷于网络游戏，经常逃学，学习成绩急剧下降。在老师的指导下，小辉运用主动请人帮助法，战胜了网络游戏的诱惑，成为一名品学兼优的好学生。 (1)除了主动请人帮助法，还有什么方法可以帮小辉战胜游戏诱惑，请写出来。(3分) 答：自我克制法，转移目标法等。 (2)班上还有一些同学沉迷于网络游戏中，对文化知识学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，请你劝劝他们。(6分) 答：(1)正确认识受教育的意义;(2)正确认识沉迷网络游戏的危害;(3)努力学习，立志成才。 4、列举校园中存在的盲目从众现象，并分析其产生的原因及解决办法。(9分) (符合题意、言之有理即可。答案略) 盲目从众现象 产生原因 解决办法 5、填表：违法行为的类别及相应的法律责任。(6分) 违法程度 违法行为 违反法律 法律制裁 违宪行为 ④ 违宪制裁 严重违法行为 ① ⑤ 刑事制裁 一般违法行为 ② 民事法律法规 民事制裁 ③ 行政管理法律法规 ⑥ ① 刑事违法行为 ② 民事违法行为 ③ 行政违法行为 ④ 宪法 ⑤ 刑法 ⑥ 行政制裁 三、探究与实践。(15分) 人生的道路不是笔直和平坦的，不管是伟人还是普通人都会经历大大小小的挫折。正如有人说的：既有阳光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月;既有欢乐的笑声，也有痛苦的深思……正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织，形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。 (1)初二(1)的同学们开展了一次“我的挫折经历”的课堂角色模拟游戏，并想出了对待挫折的具体正确的方法。(10分) ①要上学了，妈妈因为加夜班而晚起没有做好早餐，我会 自己去买早餐 。 ②学习成绩达不到自己的目标，我会 继续努力 。 ③一个平时最要好的同学突然不理自己了，我会 弄清原因，冷静处理 。 ④评为优秀学生后却遭到同学的讽刺，我会 平静对待，并查找自己不足及时改正 。 ⑤未及时完成作业，受到老师批评，我会 向老师道歉，保证不再发生此类情况 。 (2)最后，同学们还一起总结了遇到不顺心事时排解的好办法：(5分) (针对性强，言之有理即可。答案略。) (责任编辑：admin) |