|
22.在北京奥运会体操男团、女团的比赛中，中国体操队齐心协力，奋力拼搏，勇夺这两枚金牌，取得了历史性的突破。这启示我们( ) A.应增强团队合作意识 B.只要团结合作，就一定能获得成功 C.有合作就有竞争 D.只要每位队员尽心尽力，就能拿金牌 23.在我们身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。建立良好的合作关系需要( ) ①确立共同的目标 ②理解沟通与宽容 ③奉献精神、团队精神 ④牺牲自己的一切 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 24.一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉;小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉;小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到( ) A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我 C.只允许合作，反对有竞争 D.团结协作，劲往一处使 25.在日常学习生活中，有合作，也有竞争。对此，正确的态度应该是( ) A.要合作就不能有竞争，竞争不利于合作 B.要在合作中竞争，在竞争中合作 C.要竞争就不能合作，合作无法竞争 D.无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己 二、非选择题 26、辨析题 生活中不能没有宽容，也就是对所有的人和事都要宽容。(8分) 27、培养宽容精神 清朝康熙年间有个大学士名叫张英，一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 (1)以上故事说明了人与人之间相处需要一种什么精神?(2分) (2)如何培养这种精神?(8分) 28、学会欣赏他人 英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子：你笑，它也笑;你哭，它也哭。”天天都拥有欣赏之心，我们将拥有幸福、清净的境界;欣赏同学，你就会热爱同学、尊重同学、宽容同学，同学就会热爱你、尊重你、宽容你…… (1)学会欣赏他人有什么积极的意义?(6分) (2)我们应怎样欣赏他人?(4分) 29、正确面对竞争 在现实生活中，有些缺乏道德素养和法律意识的人或团体，为了达到自己的目的会以不正常的手段参与竞争。例如：有些运动员为了追逐名利，而服用兴奋剂;有的商人为了挤垮对手，不息造谣中伤;有些明星为了某项大奖,想方设法贿赂评委;有些学生为了考得好成绩，斗胆带夹带答案进考场。这类事情时有发生，屡禁不止。 (1)为什么会出现这些恶劣的竞争现象?(2分) (2)我们应如何面对竞争的压力?(6分) 30、竞争与合作 我们常常被运动场上的激烈竞赛所吸引，为运动员们的奋勇争先和巧妙配合而喝彩。在校园生活中，在广阔的社会天地里，各种各样的竞争与合作时时处处在进行着，它们不是为了供人观赏，而是构成社会生活的必不可少的内容。 为培养同学们的竞争与合作的意识，某校团委决定在全校开展一次主题班会活动，你所在的班级要求你参与并完成下列的任务： (1)拟定一个班会主题。(2分) (2)设计主题班会的步骤。(至少四步)(4分) (3)假如你要在班会上发言，你会用到哪些所学知识点?(8分) 2009—2010年八年级思想品德(上)第三单元试卷参考答案 一、选择题 1-5 BDCAD 6-10 BCBA 11-15 CDABC 16-20 CBDDA 21-25 CABDB 二、非选择题 26、答：这种说法是错误。(1分)①社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。(3分)②但是宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。(4分) 27、答：(1)说明了人与人之间相处需要一种宽容精神。(2分)(2)①培养宽容精神要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度;②培养宽容精神需要不断求知;③宽容是良好修养和高贵气质的体现;④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。(8分) 28、(1)①欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现。如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。②能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。③能欣赏他人的美好，就是在心中播下快乐的种子。(6分) (2)①要认识到不同的体态有不同的美，不同的性格有不同的美;②要学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光处，在别人身上发现美好。(4分) 29、(1)不能正确面对竞争的压力，不能遵守竞争中的规则，缺乏道德素养和法律意识，必然会在竞争中不择手段，做出有损自己人格和违反法律的事。(2分) (2)①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。②面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争原则，坚守自己的人格。③在竞争中尊重对手。(6分) 30、(1)竞争中合作，合作中竞争;竞争是动力，合作是基础;等。(2分) (2)①播放有关竞争与合作的专题短片;②请有关公司、企业的领导做嘉宾，谈竞争、合作的重要性;③分组讨论竞争与合作的典型事例，并制定出在学习中促进竞争、合作的相关措施;④学生代表发言，谈理想;⑤老师总结发言，提出希望、要求，宣布班会结束。(4分) (3)①竞争是前进的动力。②竞争对每一个人来说都是压力，竞争的压力可能带来消极影响。③我们需要锻炼自己的心理素质，坚守自己的人格，在竞争中尊重对手。④合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。⑤竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。⑥让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。(8分) (责任编辑：admin) |