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二、非选择题 1.结合本单元的有关知识，为他们诊断“病因”，并开出“处方”。 病例一 八年(1)班的小梅同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。 病因： 处方： 病例二 八年(2)班的小兰同学，见人就夸大自己的优点，常常在过高评价自己的同时贬低别人。 病因： 处方： 2.古希腊哲学家苏格拉底说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件”。 (1)结合材料谈谈自尊对于健康人格的形成有什么意义? (2)我们怎样做到自尊自信? 3.【画里有话】 (1)我们应怎样正确对待右图匿名短信中奖? (2)对来自社会上的各种信息，我们应怎样跨越障碍，正确选择? 4.2008年5月12日，我国四川省汶川发生里氏8.0级地震。下面是几幅抗震救灾感人照片。 为激发同学们参与抗震救灾的热情，增强同学们的社会责任感，学校准备举行一次主题活动，现请你参与： (1)请你拟定一个活动主题。 (2)请你用真诚和爱心写一句激励灾区人民的话。 (3)学校准备出一期宣传板报，请你围绕主题设计几个栏目及其主要内容。(至少三个) 第一单元 塑造自我 一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 二、1.提示：病例一 病因：自卑，缺乏自信心。 处方：树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。 病例二 病因：自负，不能正确、全面地认识自我，夸大自己的优点，看不到别人的长处。 处方：看到别人的优点，全面看待问题。 2.(1)见本单元复习导航第1题。 (2)①自尊始于知耻;②走出自卑，树立自信;③克服自负和虚荣。 3.(1)面对匿名短信中奖我们应学会判断和选择。 (2)见本单元复习导航第7题。 4.(1)抗震救灾 匹夫有责!众志成城，抗震救灾! (2)如：阳光总在风雨后，要坚强!天佑中华! 多难兴邦!地震无情，人间有爱! (3)栏目一：灾区现况。介绍受灾地区遭遇破坏的实况; 栏目二：感动事迹。宣传在抗震救灾中涌现出来的典型感动事迹; 栏目三：领导关怀。报道国家领导人深入灾区险区指导救灾的工作足迹; 栏目四：八方支援。介绍社会各界援助抗灾的事例; 栏目五：防灾知识。自觉向群众宣传地震灾害防范和抗灾知识，增强人人自我保护和防灾意识，提高自救互救能力。 (责任编辑：admin) |