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9、下列属于合法行为的是 A.初二学生小颖被楼上掉下的花盆打破头，造成头部凹陷性骨折，她要求花盆的主人赔偿医药费 B.小强步行上学过马路，他嫌走地下通道耽误时间，就每天横穿机动车快行道 C.初二学生丁某把石块放在铁轨上，想看看火车急刹车是什么样子 D.赵洪同学在班里特别爱捉弄人，不是在同学的椅子上放图钉，就是偷偷趁同学发言时，把椅子搬开 10、某商场是一家大型的自选超市，李某(学生)去该超市 购物，上午十时，当李某欲从珠宝店出来时，服务员张某挡住了他的去路，张说：“我怀 疑你拿了本店的首饰，能否让我看看?”当即遭到李某的断然拒绝。张说：“看你贼眉鼠眼的样子，就知道不是好人，做贼心虚吧!”张某遂叫保安人员，将李某强拉到保卫室，由超市的女工作人员对李的大衣口袋及裤兜进行检查，没有发现超市的首饰，便放走了李某。事后，李某很气愤，他应该 A.回家带着自己的家人去超市大闹一场出出气 B.不告诉别人， 自己独自难过 C.在家人、老师的帮助下，用法律的手段维护自己的合法权益 D.很快淡忘这件事 11、下列不属于侵犯个人隐私权的行为是 A.私自查看他人信件 B.以不正当的手段了解他人收入 C.未经许可进入他人住宅 D.盗取某公司的商业机密 12、下列观点正确的是 A.每个公民都有人格尊严，我国公民的人格尊严权受到宪法等法律保护 B.学生之间起外号不是什么大事，只不过是觉得好玩，又没有恶意，不能算是违法 C.他人隐私要尊重，亲友的隐私不必计较，这是信任的表现 D.未成年人年 龄 小，没有什么隐私 权 三、拓展创新题 1、请你结合具体情境，运用所学知识回答问题： 情境：小强骑自行车闯了红灯，交警要小强留下姓名。小强谎报小林的姓名。小林因此挨了老师的批评，知情后要求小强赔 礼道歉，可小强没有答应。后来小强被小林打成轻伤。小强被打后，马上到派出所报案，让民警依法处理。 (1)从道德和法律的角度看，小强谎报小林姓名的行为对吗?为什么?。 (2)那么 ，请你再说说小强马上到派出所报案的理由? 2、观察下面图画，简要回答： (1)图中同学的情绪表现是怎样的?产生这种情绪的原因是什么? (2)面对这种情绪，这位同学应该怎么办?) 3、以下为某同学写给“阳光驿站”心理咨询室的一封信。请你运用所学知识，给这 位同学写封回信，解 答困扰她的问题。 你的回信(在信中如需出现姓名和学校名称，请用××代替)： 4、2009年5月12日是汶川大地震发生一周年的日子。蓦然回首，我们骄傲地发现，在这场与人类罕见的大地震的斗争中，中华民族书写了“没 有的发生饥荒、没有出现流民、没有发现疫情、没有引起社会动荡”的人类抗灾救灾的伟大奇迹! 结合材料谈谈你的感想。(至少两个方面) 参考答案： 一、基础知识题 1、生命 健康 2、生命健 康权 基础 3、法 律责任 特殊 4、自我保护 自我保护的方法 自我保护 能力 5、肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 6、个人生活 隐私权 7、 法制观念 关心爱护方式 8、含有自己隐私的物品 二、能力提高题 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.A 10.C 11.C 12.A 三、拓展创新题 1、(1)不对。小强在道德上违反了诚实守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名权。 (2)因为我国宪法和法律保护公民的生命健康权(或人身自由权)。而小强的生命健康权(或人身自由权)遭遇小林侵害，他就可以到派出所去报案，让民警依法处理。 2、(1)表现是：怒。 原因是：肖像权和隐私权受到侵犯。 (2)①运用恰当的方法，调控自己的情绪，保持乐观心态。 ②增强保护自我隐私和肖像的意识和能力(或增强维护自身人 格尊严的意识和能力)。③依法维护自己的隐私权和肖像权(或 对侵犯人格尊严的行为依法追究)。④掌握维护自己合法权益的 正确途径和方法。⑤在行使权利时，不得损害国家、集体的利 益和他人的合法权益。 3、(1)公民的隐私权受法律保护。如果不愿告诉别人的事，只要没有违背法律和道德的要求，就不能称为丑事。 (2)我们要学会保护自己的隐私，你有权不把家 里的情况告诉别人;告诉这几名同学要学会尊重别人的隐私，蓄意打听或刺探你家的情况是错误 的;如果这几名同学继续他们的错误言行，你可以请老师做他们工作，严重时甚至可以采用法律手段维护自身的合法权益;在日常生活中，你应多与同学进行 交往，增进友谊，尽快融入到新的集体中去。 4、①党和政府尊重和保护人民的生命健康， 坚持以人为本的执政理念。 ②一方有难八方支援，全社会对地震灾区的大力支持。等。 (责任编辑：admin) |