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26.材料一：2004年6月17日中午，成都市某居民院内，一抢匪敲开房门抢走手机，结果被反锁在房里，抢匪顺着脚手架往下溜时被小区居民拿下。由于受害人不敢当面指认，抢匪还是溜走了。 材料二：2004年6月18日上午，3名抢匪在成都天仙桥北路与大慈寺交叉路口抢劫一女士10万余元现金后分头逃窜，数十名群众协力围追堵截，夺回全部巨款并擒获两名抢匪。 (1)造成材料一中抓住抢匪又放掉的直接原因是什么?如果社会上每一个人都像材料一中的受害人那样，请你想象一下我们的社会将会怎样? (2)材料二使我们明白了一个什么道理? (3)结合材料，联系实际，请你谈谈如何培养公民的正义感。 27. 2005年4月，日本右翼势力篡改历史教科书，竟将对亚洲各国发起的侵略战争改为“民族解放战争”。同时，他们还叫嚣“南京大屠杀”是中国人民自己虚构出来的。 (1)看了上述言论，你有什么体会? (2)请你给日本政府提一句忠告。 五、探究体验 28.自我测试：你是一个有正义感的人吗? 怎样才算一个有正义感的人?有正义感的人并不仅仅指那些面对违法、犯罪时能挺身而出、见义勇为的人，有正义感也体现在日常生活中的每一件小事上。你是一个有正义感的人吗?请测测看。 (1)你上课迟到吗?() A.从不B.经常C.偶尔 (2)上学路上，路口亮着红灯，但没有汽车通过，你会() A.等绿灯亮了再通过 B.直接穿越马路 C.其他行人怎么做，我就怎么做 (3)在公共汽车上，你好不容易等到了一个座位，可是此时却上来了一位老年人，就站在你身边，你会() A.主动地把座位让给他B.装作没看见 (4)看到一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢时，你会() A.想办法帮助小同学B.视而不见，赶紧离开 (5)公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包时，你会() A.提醒乘客或想其他办法制止小偷 B.装作没看见 (6)在学校食堂排队时，有人插队，你会() A.提醒他要排队B.内心非常不满，但不吭声 (7)在电视上看到有些国家有残害、压迫人的事情发生，你会() A.感到愤愤不平，对受害人深表同情 B.这些事情与自己无关，无动于衷 (8)做值日时不小心损坏了教室玻璃，但当时没有其他人发现，你会() A.主动告诉老师 B.任何情况下都不承担 C.被老师发现，追问时再承认 [计分标准] 选择A得2分，选择B得0分，选择C得1分。将各题的得分累加就能得出你的总分。 16~10分，你是一个有正义感的人，你正直、勇敢、勇于维护社会正义，做错事时敢于承认错误。希望你继续发扬。 9~5分，你有一定的正义感，但面对一些不良的现象，你往往退而却步了。希望你在严于律己的同时，勇于维护社会正义。 5分以下，你缺乏正义感，你的规则意识不强，自制能力不够，对于不良现象你往往也会置之不管。若你能从今天做起，严格要求自己，相信不久的将来你也会成为一个有正义感的人。 29.做一个有正义感的人 (1)你说我说 在你身边，一定有一些人，他们正义的举动深深地影响着你。请你把他们的事迹告诉大家，让我们一起来体会那份对正义的感动吧…… 人物事迹对社会的影响你的感受 (2)放飞思维 如果我们的班集体里越来越多的人有正义感，我们的班级将会…… 如果我们的国家越来越多的人有正义感，我们的国家将会…… 如果我们这个世界上越来越多的人有正义感，我们的世界将会…… (3)情境假设 甲同学是某校八年级学生。一天放学后，当他像往常一样走进弄堂时，看见有三个社会青年正在敲诈勒索同年级的另一位同学乙…… ①这种敲诈勒索行为是一种什么性质的行为? ②假设你是乙同学，你会怎么做? ③假设你是甲同学，你会怎么做? (4)小组探究 面对非正义的行为，我们未成年人该怎么办? 要求： ② 内探讨，然后选派代表陈述观点; ②如对他组观点有疑问，可进行组间的质疑—答疑式辩论。 第十课测评 一、 明辨是非 1. √2. ×3. ×4. ×5. √6. ×7. ×8. × 二、最佳选择 9. A10. B11. B12. A13. D14. A15. D16. D17. A18. D19. C20. A21. C22. B 三、辨别分析 23.这种说法是片面的。作为社会成员，我们遵守社会制度和规则，就是在维护正义。不遵守制度、规则的行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。因此，遵守制度规则，不仅反映出一个人的良好习惯和文明素养，而且体现出一个人是否有正义感，能否以实际行动维护正义。 四、阅读思考 24.(1)正义。(2)不公正的问题。(3)不能。当受到不公正的对待时，要采用正当的有效的方式去解决，运用法律手段来维护自己的权益。如找有关部门反映情况，向人民法院起诉等，而不应采用这种无效的做法。 25.(1)正义感，为人正直，无私无畏，见义勇为等。 (2)因为宣传这种行为可以维护社会的正义，有利于弘扬社会正气。 (3)我们要能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 26.(1)直接原因是受害人胆小，担心“得罪”这个抢匪，日后会招麻烦，或者怕他的同伙报复;如果社会上每一个人都像材料一中的受害人那样，那么善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 (2)社会并非没有正义，面对非正义行为，只要我们团结起来，同仇敌忾，就能够产生正义的力量。正义的力量一旦生成，足以令邪恶者魂飞魄散。 (3)略。 27.(1)愤怒、不满等。 (2)略。 五、探究体验 28.略。 29.略。 (责任编辑：admin) |