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第二单元 师友结伴同行 测评 一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。) 1.媒体高度发展，一个人没有朋友，一样可以正常生活。( ) 2.“近朱者赤，近墨者黑。”是说不要与有缺点的人交朋友。( ) 3.只有努力完善自己，我们才可能结交到更多的益友。( ) 4.中学时代，异性同学之间不可能有真正的友谊。( ) 5.当我们发现朋友的错误时，要坚持原则，适时指出。( ) 6.真正的友谊是建立在“哥们儿义气”的基础上。( ) 7.教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。( ) 8.每年的9月10日是我国的教师节。( ) 9.我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。( ) 10.在不同的场合，我们要用不同的语气和老师交谈。( ) 二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。) 11.与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明( ) A.亲密的友谊是“心心相印” B.友谊的建立有统一的标准 C.只有真诚才能赢得对方的信赖 D.友谊的建立是相互选择的结果 12.在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有( ) ①坦率地敞开自己的感情心扉 ②保守同学的私人秘密 ③与对方交流时注意力集中 ④发生矛盾时互不相让 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 13.在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明( ) A.男女生间可以优势互补，取长补短 B.可以把重活儿全推给男生做 C.大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D.大家平分工作，谁也不吃亏 14.周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们( ) ①有共同的高尚追求 ②有相同的个性爱好 ③能够互相真诚相待 ④能够互相热情培育 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 15.下列对于“友谊”的认识不正确的是( ) A.在现实生活中，人们需要友谊 B.友谊是可有可无的情感 C.友谊是建立在有共同追求的基础上 D.友谊可以使人分享欢乐 16.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是( ) A.交友要以自我为中心 B.为了讨好朋友可以说假话 C.要求朋友服从自己，听从自己 D.交友要真诚平等 17.唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂( ) A.十分孤高自傲，瞧不起人 B.以自我为中心，不尊重他人 C.交友讲原则，不交损友 D.性格孤僻，脾气暴躁 18.敢交诤友是很不容易的，这需要具备( ) ①听取逆耳忠言的度量 ②良好的身体素质 ③正视自己不足的勇气 ④知错就改的勇气 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 19.英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们( ) A.友谊可以促进集体的团结和进步 B.友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 C.失去友情给人带来痛苦 D.友谊可以不断地提高和完善自己 20.男女同学正常交往有利于( ) ①消除两性之间的神秘感，培养健康心理 ②班集体团结 ③发挥性别优势，使个性充分发展 ④青少年身心健康发展 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21.下列选项中属于男女同学恰当交往的是( ) A.小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往 B.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C.小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动 D.小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经 22.当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该( ) A.找老师评理，指责老师“偏心眼” B.怀恨在心，再也不理这位老师 C.从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法 D.“以牙还牙”，与老师争个高低 23.融洽的师生关系有利于我们( ) ①快乐地学习 ②身心的健康发展 ③精神的生长和充盈 ④激发探求知识的愿望 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 24.新型的师生关系应该是( ) ①人格平等 ②互相学习，教学相长 ③互相尊重 ④学生是“遵从者” A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 25.师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是( ) A.见到老师主动问好 B.进老师的办公室先敲门 C.跟老师关系好，从背后突然拍打老师 D.不同的场合选择不同的交往策略 三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。) 26.有人说：“友谊与原则是相矛盾的，讲原则，就可能会伤害友谊;讲友谊，就可能会丧失原则。” 你认为这种观点对吗?为什么? 四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。) 27.一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说：“跟我做朋友吧!”火苗自吹自己是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，可以使小树林在冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真，上当受骗，与火苗交了朋友，为小火苗填上了燃料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，很快，凶猛的大火把小树林统统烧光了。 这则寓言说明了什么? (责任编辑：admin) |