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二、简答题。 13、情景一：篮球场上，红队和蓝队拼得正酣，由于蓝队的配合优于红队，这样即使红队的个人实力要高于蓝队，但还是输球了。 情景二：餐厅里，一些同学为早买上饭菜而挤油加塞，结果秩序大乱，饭菜倒得浑身都是。 情景三：考场上，小林和小江联手作弊，被老师当场揭穿。 结合上述情景，回答问题： (1)情景一中蓝队赢球的原因是什么? (2)情景二中同学们竞争的最终结果怎样?为什么会出现这样的结果? (3)情景三中小林和小江的做法对吗?为什么? 14、2010年2月2日，搜狐网与天津日报报业集团将举行战略合作签约仪式。两大媒体强强联手、资源整合、优势互补，双方的战略合作将形成两大强势媒体间、平面媒体和网络媒体间的一次携手创新。在建立战略合作伙伴关系之后，双方将探索平面媒体与网络媒体合作共赢的全新模式。 运用所学知识回答下列问题： (1)在社会生活中,企业与企业之间、人与人之间在竞争时为什么还需要合作? (2)在社会生活中你打算如何培养自己团结合作的品质? 三、材料分析题。 15、下面是体育报记者从2010年温哥华冬奥会上抓拍的两组镜头： 镜头一：2010年温哥华冬奥会中国队和韩国队女子3000米接力巅峰对决，缺少绝对主力刘秋宏的中国队张会、孙琳琳两棒稍弱，老谋深算的韩国的采取“避开周洋王濛锋芒，专抓张会孙琳琳”的战术。不过中国姑娘临危不乱，并没有让韩国人如意算盘得逞，反倒是孙琳琳在准备超越韩国选手金敏晶时遭对手犯规。韩国队第一个冲过终点，并打破了世界纪录，只不过韩国人没有高兴太久，澳大利亚裁判就在录像里揪出了金敏晶的犯规动作，金牌最后属于中国。 镜头二：2月11日世界反兴奋剂机构(WADA)主席约翰•法赫伊在当地时间11日上午举行的新闻发布会上表示，目前已有30位运动员由于渉药被禁止参加本届温哥华冬奥会。 根据两组镜头，回答下列问题： (1)作为竞争对手的韩国队是一种什么心理?这种心理有何危害? (2)两组镜头共同说明了什么?请说明组委会作出上述决定的依据。 (3)从以上材料中，你获得了那些有益的启示? 四、实践与探究题。 16、学习了《竞争与合作》之后，某班同学在体育老师的带领下决定举行 “快乐直通车”比赛活动，如果你是该活动的组织者，请完成下列任务。 (1)说出本次活动的目的。 (2)请你来组织比赛，你将要做好哪些工作? (3)请为本次活动设计拉拉队口号。 (4)比赛结束后请你写出比赛体会。 参考答案： 一、单项选择题 1、A 2、C 3、C 4、C 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B 10、B 11、A 12、C 二、简答题。 13、(1)蓝队赢球是因为他们是在竞争中合作，提升了球队的整体作战能力和实力，在合作中，蓝队队员之间相互合作配合，达到了自己的目的，走向了成功。 (2)结果两败俱伤。因为竞争需要合作，合作是达到自我目的的必经之路。无论在社会生活还是在学校生活中，都要勇于竞争，又不能采取不正当手段。我们要善于合作，不断增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。买饭菜挤油加塞本身就是不正当的竞争，其结果必然是“共输” (3)小林小江做法错误。因为他们在竞争中采用不正当手段，是对自己和他人不负责任、不诚信的表现，这样的合作只会对他们的健康成长带来负面影响。 14、(1) 古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作;在我们身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在;放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。 (2)为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量;互相理解，善于沟通，有了问题一起商量，集思广益，有了分歧能够坦诚交流，及时化解。 三、材料分析题。 15、(1)①忌妒心理。具有这种心理的人会怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡;会采取不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，破坏了公平竞争的原则，不利于个人和社会的发展。 (2)①一些运动员采取不正当手段参与竞争(或：冬奥会上存在着不正当竞争行为;一些运动员存在着不良的竞争意识;一些运动员违背诚信原则，其行为是不诚信的表现)。②依据：竞争是基于一定规则进行的，在竞赛场上对每个竞争者都应该一视同仁;规则面前人人平等;任何一种竞争都应该是公平竞争，每个竞争者都应该本着公平的原则参与竞争。 (3)恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量;面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格;如果为了取胜而不择手段，违反规则，做出有损人格品德的事情，就算取得一时的胜利，也是得不偿失的;在竞争中要尊重对手，竞争不是为了简单地淘汰对手，而是为了共同提高，达到双赢。 四、实践与探究题。 16、(1)让同学们在面对面的竞争中，体验竞争与合作之间的关系，感受竞争中有合作，合作中有竞争，在竞争中合作，有利于提高竞争水平，从而在今后的学习生活中培养合作的优良品质。 (2)首先要集思广益，将同学们按实力分成四组;准备好绑腿用的绳子、木板等;设计好场地;制定好比赛程序和规则，并在体育老师的带领下学习“快乐直通车”的技术要领;及时记录成绩等。 (3)“一队，雄起!”“二队，加油!”“三队，用力!”等。不能用有损对方的口号。 (4)①总结成功原因，就在于心往一处想，劲往一处使，团结协作，在竞争中合作，因而提升我我们小组的竞争力，取得了成功。②失败的原因，就在于在竞争中没有搞活合作，降低了团体的竞争力。③竞争中的胜利者，不一定是具有绝对占优的选手，而是在竞争中进行很好合作的团体中的每一员。所以，我们既要勇于竞争，又要善于合作，不断增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。集体性竞争有利于合作，我们要在集体性竞争中提高团结合作能力，培养合作的品质。 (责任编辑：admin) |