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初二政治复习资料:磨砺坚强意志同步练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    三、实践探究题
    6.下面是一份培养意志品质的计划表,请你认真思考,仔细填写,从今天开始就尝试去做,相信你一定能坚持下来,成为一个意志坚强的人。努力吧!(涉及姓名的均以××代替)
    培养意志品质计划表
    你认为有意义但不感兴趣的事情有:
    A:
    B:
    C:
    D:
    “千里之行,始于足下。”请你从中选择一件小事,从现在开始磨砺自己的意志吧!
    你选择的小事是:
    预计达到的目标:
    计划分为几个阶段:
    计划采取什么措施保证实施:
    监督人:(在家中)(在学校)
    计划实施人:
    年月日
    【迁移拓展】
    在人生的道路上,难免会遇到这样或那样的挫折,我们需要培养承受挫折的健康心理和坚强意志,掌握有效地克服挫折的方法,迎难而上,开拓进取。为了帮助同学们培养承受挫折的健康心理和坚强意志,某校八年级(3)班进行了为期一周的宣传活动,假如你是该班的学生,请你积极参与,并完成下列任务。
    (1)青春格言:为了更好地战胜挫折,磨砺意志,请你选择一句名言或警句作为自己的座右铭。
    (2)好歌共唱:请你为全班同学推荐一首对战胜挫折和磨砺意志有促进作用的歌曲,作为本次宣传周的主题歌曲,并列出最使你感动的歌词。
    (3)青春偶像:请你列举一位你最崇敬的具有坚强意志的人物,并作简要介绍。
    (4)佳片共赏:班委会准备组织全班同学观看有意义的影片,请你推荐一部对磨砺意志有启发的影片。
    (5)行动纲领:请你就如何战胜挫折、磨砺坚强的意志提出几条合理化建议。
    【教材探密】
    意志坚强的力量①意志坚强的人,对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。②意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。③意志坚强的人,在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。④意志坚强的人,能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。
    【课外撷英】
    前苏联英雄奥斯特洛夫斯基在战争中受伤,双目失明,全身瘫痪。但他有一个信念——必须活下去,而且要活得有意义。于是,他开始创作小说。起初,他躺在床上,先想好每一章的细节,然后口述,让别人记录。后来,他又请人用硬纸做成一个框子,把稿纸放在框子里,然后用手摸着框内的稿纸进行写作,写好了一页,就用僵硬的左手颤抖着将这一页抽出来,然后继续写。《钢铁是怎样炼成的》这部闻名世界的长篇小说就是这样写出来的。
    【课外撷英】
    最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰
    有百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
    参考答案
    第2课 磨砺坚强意志
    【课堂达标】
    1.C导解:意志品质在不同人身上的具体表现是不同的。
    2.A导解:“身残志坚”与“成为才干卓越的伟人”之间构成了因果关系,A项符合题意。
    3.A
    4.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。告诉你使我达到目标的奥秘吧:我惟一的力量就是我的坚持精神。(巴斯德)要成就一件大事业,必须从小事做起。(列宁)
    5.C导解:材料“跳起来摘桃”有两点注意:①要跳起来;②要摘到桃子,故选C。
    6.D导解:A、B、C三项都不是磨炼意志的正确方法。
    7.B
    【课后强化】
    1.B导解:陈毅元帅对革命充满信心是因为他认准祖国的解放事业不动摇,故选B。
    2.D
    3.D
    4.A
    5.(1)小明的想法行为不利于他坚强意志品质的培养。因为世界上的大事都是由小事积累而成的,意志品质的培养也是如此。那种借口“事小”而不重视在日常学习、生活中磨砺自己意志的行为,对培养坚强意志是非常有害的。
    (2)磨砺坚强的意志要从小事做起。我们身边每天都有许多小事需要去做,如早睡早起、不迟到、上课认真听讲等,通过这些小事,特别是从最容易被自己忽视而又能暴露自己弱点的小事做起,更能锻炼自己的意志品质。
    6(1)挫折可以使人变得更聪明。“吃一堑,长一智”,在挫折面前,认真总结经验教训,分析导致挫折的原因,努力找到战胜挫折的方法。这样就能够更快地提高认识,增长才智,帮助我们走向成功。从这个意义上说,挫折是走向成功的必经之路。
    (2)根据实际情况,运用所学知识来组织答案。此题为开放性试题,没有统一的答案。只要符合所学知识要点即可。(可以从战胜挫折的方法来回答,如冷静分析,从容应对;主动寻求帮助;积极进取,探索创新)
    导解:此题考查学生如何全面准确地认识挫折,以及如何对待挫折的问题。上述材料从不同的角度说明了正确对待挫折给人们带来的益处,给人以深刻的启示。挫折的积极作用表现在许多方面,但从题目中的材料来看,显然集中在“吃一堑,长一智”,即挫折使人变得更聪明,增长人的才干和智慧这一方面。在回答第(1)问时,应从这方面组织答案,至于第(2)问,则根据自己的实际情况来回答就可以了。
    6.这是一道开放题。意在培养学生的意志品质,重在考查学生能否制定一个切实可行的意志品质计划。所以本题在解答时要注意:①选择的事要小,不能过大。②预计达到的目标要明确。③计划的几个阶段实际上就是预计达到目标的具体化。④计划采取的措施要与磨砺意志的方法相联系,符合实际,切实可行。
    【迁移拓展】
    (1)青春格言:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思
    (2)好歌共唱:《真心英雄》——“……不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”
    (3)青春偶像:屈原:名平,战国时期楚国人,曾任楚国的左徒,受到楚国贵族的排挤,一再遭到放逐,他仍然坚持自己的政治主张。他热爱自己的祖国,关心国家的兴衰和人民的疾苦。其代表作有《离骚》《天问》等。
    (4)佳片共赏:《千钧一发》——你将看到一个先天条件极差,却矢志飞行太空,并经过坚忍不拔的努力,终于飞临太空的普通人的动人故事。
    (5)行动纲领:①树立正确的人生目标,以顽强的毅力战胜挫折。②正确认识挫折,采取恰当的方法战胜挫折。③有意识地磨砺自己的意志,不断增强战胜挫折的能力。④激发自己的探索创新热情,在探索创新中战胜挫折,克服消极心理。(说明:本题为全开放性试题,答案并不惟一,从其他方面回答,只要符合题意,言之有理即可视为正确)
     (责任编辑:admin)
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