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第九课《我们崇尚公平》同步测控 1.对公平的理解和认识，比较全面的是( ) A.公平就是平均、平等 B.公平是得到自己该得到的东西的权利 C.公平是分担自己该做的义务 D.平等地享有权利，平等地履行义务 解析：公平是我们社会生活追求的一个重要主题。人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。故D项较为全面。 答案:D 2.2010年高考，北京首次出现两份特殊试卷——特意为北京市盲人学校的两名视障生准备的大字卷，并且特别批准取消了填写机读卡的程序，允许视障考生在大字卷上直接作答。这一现象说明( ) A.视障高考生会受到特殊优待 B.这是维护社会公平的具体体现 C.随着社会的不断发展，国家给公民提供了越来越多的公平机遇 D.我国的教育不公平现象正在得到逐步改善 解析：说明类选择题，所选答案应该是通过社会现象反映出来的深层次问题。A项中将视障考生受到的公平对待说成特殊优待，不合理;B项不符合设问要求，故不选。 答案:CD 3.人在社会上需要进行方方面面的合作，公平的合作是人们所追求、社会所必需的。为此，我们要在合作中努力做到( ) A.自觉树立公平合作意识 B.不取不应得的利益、不逃避应分担的负担 C.公平对待合作的对方，乐于共享合作成果 D.合理地分配合作中的利益和负担 解析：学会与人合作是当今社会对每一个人提出的迫切要求，青少年从小就应该学会合作、善于合作，所以要从树立合作意识、合作中的权利与义务分配、成果的共享等方面多角度去思索。 答案:ABCD 4.期模拟试成绩公布后，孟华的总成绩在班里倒数第一，班主任老师将他从第三排调到了最后一排，孟华心里很难过。对此情形，下列说法正确的是( ) A.班主任以成绩排座位对孟华来说不公平 B.老师的做法容易挫伤孟华的学习积极性 C.老师此举可能会伤害孟华的自尊心 D.孟华应该调整好自己的情绪，努力寻找解决问题的正确途径 解析：当中学生遇到不公平的对待后，往往消极地应对，不利于我们的健康成长。所以，正确认识不公平、不公平所带来的影响以及如何应对不公平现象，我们应该学会去解决。 答案:ABCD 5.(2010山东泰安模拟)在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为( ) A.合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力 B.现代社会合作已经取代竞争 C.只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功 D.善于合作是时代的要求 解析：社会发展的趋势要求我们要学会与他人合作，只有这样才能使一个团队充分展现集体的力量，发挥出每个人的聪明才智，才会取得事业上的成功。 答案:A 6.长期以来药品价格虚高不下一直令消费者抱怨不已。2010年，南昌“开心人”平价药房进行药品大幅度降价，受到群众的一致好评。这说明( ) ①公平买卖得人心 ②社会生活需要公平 ③公平有助于社会的稳定和发展 ④群众喜欢购买降价商品 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析：在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平的问题。人人都呼唤公平，期待社会公平正义。南昌“开心人”平价药房进行药品大幅度降价，使药品消费者真正享受到实惠，有助于社会稳定。显然，④偏离题意。 答案:A 7.公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，应该怎么办( ) A.听之任之 B.抱怨社会 C.忍气吞声 D.调整思维方式，客观对待 解析：面对社会生活中一些不公平的现象，我们应该理智对待，依法维护权益。 答案:D 8.在我们身边，有时会发生一些不公平的事情，面对这些事情，你的正确做法是( ) A.增强权利意识，维护自己和他人的正当权利 B.事不关己，高高挂起 C.用合法手段寻求帮助，解决问题 D.寻找机会，伺机报复 解析：公平总是相对的，它要受到一定社会条件的限制，在现实生活中不存在绝对的公平，不公平的事情时常发生。对于一些不公平现象，则要理性反思，善于调整自己的思维方式，保持平和的心态，客观地对待这些不公平现象。 答案:AC (责任编辑：admin) |