|
二、简答题(26分) 1.当你吃完一只冰棍，小心地将包装纸投入垃圾桶时;当你遇到不懂的问题虚心请教，诚实而不自欺时;当你见到同桌的笔坏了而主动地递上一支时;当你乘车将自己的座位让给身边的妇孺老者时……这些事例看来是微乎其微的，实则意义深远。 (1)材料中的这些行为属于什么行为?(2分) (2)请你谈谈我们应该如何培养以上行为?(6分) 2.生活犹如色彩斑斓的万花筒，是非善恶交织其间，让人眼花缭乱。在人生的道路上，我们要直面是非善恶，从容应对，正确选择。 (1)明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有不同的标准。当代中国，评价是非善恶的根本标准是什么?(6分) (2)情景在线 情景一：高飞在上学的路上捡到一个包，打开一看，里面包着四万元钱，他又惊喜又害怕，难以选择……如果你是高飞，会 。(2分)理由是： 。(2分) 情景二：小明最近痴迷于网络游戏，上课精神恍惚，成绩直线下降。老师来找他的好朋友小刚了解情况。可小刚曾经答应过小明，不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小刚应该 (2分)理由是： 。(2分) 情景三：上学路上，你不小心撞倒一位老人，会 。(2分)理由是： 。(2分) 三、材料分析题(10分) 张杰和吕江不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的好朋友。张杰数学好，英语差，吕江正好数学差，英语好。于是他们互相请教，互相帮助，你追我赶。结果期末考试成绩公布后，他俩都超越了预期的目标，双双进入年级前20名，他们异常开心，友谊更加深厚。 1.你认为他们能够超越预期目标的主要原因是什么?请简要说明理由。(6分) 2.作为一个现代中学生，他们的行为给我们带来了什么启示?(4分) 四、实践探究题(19分) 国家兴盛，人才为本;人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。 1.为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律?(至少答出两个)(4分) 2.看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情?请列举一例。(3分) 3.议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。(6分) 4.想一想：你打算怎样履行受教育的义务?(6分) 一、单项选择题(每小题3分，共42分) 1.B 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.D 12.C 13.D 14.B 二、简答题(26分) 1(8分).(1)亲近社会的行为。(或答“遵守社会公德的行为、品德高尚的行为”均可)(2分) (2)培养关注社会的兴趣和习惯;遵守社会公共秩序和规则，爱护公共环境和公共设施，以实际行动维护社会的美好;积极参加社会公益活动，服务社会。(6分)(只要符合题意，观点正确，言之有理即可) 2(18分).(1)在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推动社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。(6分) (2)情景一：会主动寻找失主，把钱还给失主或交给派出所。(2分) 理由是：做人应该诚实，不能把别人的东西据为己有。(2分) 情景二：如实向老师反映情况。(2分)理由是：我们要善于分辨是非，坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事等。(2分) 情景三：会立即送老人去医院，并及时通知其家人。(2分) 理由是：人的生命是宝贵的，自己做错了事，就要主动承担责任等。(2分) (只要符合题意，观点正确，言之有理即可) 三、材料分析题(10分) 1.他们能处理好竞争与合作的关系。竞争与合作都是生活中的重要内容。竞争离不开合作，合作不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路;个人要走向成功，在竞争中取得突出成绩，离不开合作。(6分) 2.我们要树立竞争意识，培养合作品质。在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习，互相帮助，取长补短，共同进步和提高。(4分)(只要符合题意，观点正确，言之有理即可) 四、实践探究(19分) 1.《教育法》、《义务教育法》(4分) 2.开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”;实施了“蛋奶工程” 等(符合题意即可)(3分) 3.一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础;另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。(6分) (只要符合题意，观点正确，言之有理即可) 4.按时入学，完成规定年限的义务教育;遵守学校纪律，尊敬老师;努力学习，完成学习任务。(6分)(只要符合题意，观点正确，言之有理即可) (责任编辑：admin) |