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8.“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人承担，就变 成了半个痛苦。”这句话告诉我们，当我们有了不良情绪时( ) A 可以向他人诉说 B 可以把痛苦转嫁给他人 C 可以进行自我激励 D 可以任意进行宣泄 9.为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该 ( ) A 从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B 必须成为一名伟人，做一番大事业 C 把他人的生命看得比自己的生命重要 D 只需珍爱自己的生命 10.对于青春的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的 美好。为此，我们应遵循 的基本原则。( ) A 彼此分享 B 彼此尊重 C 相互帮助 D 相互包庇 11.七年级某班准备召开一次主题为“塑造自我新形象”的主题班会，张丹想在 班会上表演节目，但又对自己缺乏信心，我们应鼓励她( ) A 走自己的路，让别人去说吧 B 生命是宝贵的，珍爱生命，珍惜青春 C 勇敢展示自己，树立自我新形象 D 相信自己，不要相信别人 12.面对一些突发事故和侵害，最重要的是( ) A 争取学校和社会的保护 B 争取哥们朋友的帮助 C 争取家长保护 D 尽自己所能自我保护 第Ⅱ部分 非选择题(共64分) 13、判断正误题(每题2分，共10分) (1)遭遇不法分子的侵害时，要奋不顾身地与之搏斗。 ( ) (2)人的情绪是复杂多样的，其中喜、怒、哀、乐是最常见的四种情绪。( ) (3)中学生吸烟、喝酒、赌博等是庸俗的生活情趣。 ( ) (4)母亲遇到一些烦心事，小李想法设法安慰她，使母亲转忧为喜。( ) (5)青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善和自我意识迅速发展。 ( ) 14、简答题(4小题，每题6分，共24分) (1)如何创建优秀的班集体?(6分) (2)如何发掘自己的潜能?(6分) (3)俗话说：“金无足赤，人无完人。”我们应该怎样正确全面认识自己?(6分) (4)解决青春期心理矛盾有哪些方法?(6分) 15、情景题(18分) (1)由于生活环境复杂，存在着不利青少年健康成长的因素，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 请同学们思考：你还知道身边有哪些方面的侵害吗?(6分) (2)在学校举行的科技制作小作品展览中，自己想作品获得优秀奖，但有的同学却怀疑自己抄袭他人的作品。 ①积极情绪：(2分) ②消极情绪：(2分) ③两种不同的情绪状态对你有什么不同的影响?(4分) ④请联系实际谈谈，在生活中我们可能通过哪些方法来调节情绪?(4分) 16.材料分析题(12分) 材料一：16岁的小明是某中学的九年级学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校附近租了房子，却没有想到这成了他与同学一起吸烟酗酒的据点。一次，他和同学因为没有钱买烟，就想去“借”点钱。结果将一青年刺成重伤而被判刑。烟未买成反而葬送了青春。 材料二：张勇，男，身高1.70米，七年级学生，爱好电脑网络游戏，性格孤僻不善与他人交往，课外主要活动场所就是学校西面某某网吧。他将大量时间花在上网上，影响了正常的学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等形式筹集上网的费用。 (1)材料中小明、张勇受到了哪些不良诱惑?(3分) (2)你身边还有哪些不良诱惑?请列举至少三例。(3分) (3)请你结合事例谈谈青少年应怎样自觉抵制诱惑，健康成长?(6分) (责任编辑：admin) |