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(1)水果箱一动也不动的最主要原因是什么?(3分) (2)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?(5分) 24、进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的?是享受，是痛苦，还是……说说理由。(6分) 25、张玲是一个品学兼优的学生，十六岁那年，她以优异的成绩考上了高中，生活对她来说，阳光灿烂。然而，天有不测风云。在一次体检中，张玲发现自己患上了白血病，她无法承受突来的打击，拒绝治疗、拒绝进食，准备放弃生的希望。 如果你是张玲的同学，你将如何劝说她珍惜生命呢?(8分) 26、有的人——纪念鲁迅有感 有的人死了/他不活着。有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大!/有的人/俯下身子给人民当牛马。有的人/把名字刻入石头，想“不朽”;/有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上/人民把他摔垮;/给人民作牛马的/人民永远记住他!把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，/他的下场可以看到;/他活着为了多数人更好地活着的人，/群众把他抬举得很高，很高。 (1)为什么说“有的人活着/他已经死了;/有的人死了/他还活着”?(8分) (2)、请你举出五个虽死犹生的历史人物。(5分) (3)、怎样才能使自已的生命价值得以提升呢?(7分) (责任编辑：admin) |