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11、俄国著名作家列夫•托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力;欺骗自己;轻浮;不谦逊;脾气暴躁;生活放纵;缺乏主见;缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是……………………………………………( ) A、学习习惯 B、学习方法 C、时间观念 D、学习态度 12、下列对新的中学生活认识正确的是…………………………………………………( ) A、学习单调、负担过重 B、要积极适应，勇敢迎接挑战 C、新同学多，不便合作 D、太多的功课使学习不能专注 13、困难时，会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明 ( ) A、学习是无法放弃的 B、学习是苦不堪言的 C、学习是十分快乐的 D、学习是苦乐交织的 14、在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意……………………………………( ) ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②⑤ 15、学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢?…………………………………………………………………………( ) (1)课前认真预习，了解教师讲课的重点;(2)多做课外辅导资料;(3)上课专心听讲，解决掌握知识难点;(4)课后复习，及时巩固所学知识。 A、(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4) 16、荀子说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们( ) A、学习要注重积累 B、学习节奏各有快慢 C、学习不能靠记忆 D、学习方式各有特点 17、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格 ③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣 …( ) A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 18、小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明…………………………( ) A、小敏、小明比小刚要聪明得多 B、老师的教学方法各不相同 C、小敏、小刚、小明的性格各异 D、他们的学习方式各有特点 19、陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”此话告诉我( ) A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜 B、我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人 C、应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的 D、时光不可能倒流，青少年时期应该玩够玩好 20、荀子说：“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”此话启示我们( ) A、要积极参加社会实践，探索世界的奥秘 B、人都要学会登高山、临深溪等探险活动 C、每个人都要树立起终身学习的现代理念 D、登高山、临深溪才能有克服困难的勇气 (责任编辑：admin) |