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百家争鸣 01 组合列举 知识点1 老子 1.老子是春秋后期的楚国人，________学派的创始人。 2.老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应____________;世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以____________的。 3.老子在政治上主张“____________”。他的学说集中在《________》一书，这部书成为道家的经典。 知识点2 孔子和儒家学说 4.孔子是春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家，________学派的创始人。 5.孔子的核心思想是“________”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 6.孔子推崇西周的制度，主张____________，要求统治者爱惜民力，体察民意。 7.孔子是一名大教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“____________”，促进了教育在民间的发展。 8.孔子在教学中，注重________教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。 9.孔子的思想后来由弟子整理成《________》一书，他的学说和提出的一些道德规范，对中国古代文化和中国社会的发展有非常重要的影响。 知识点3 百家争鸣 10.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“1____________”。 11.墨子是墨家的创始人，他主张“________”“________”;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭。 12.________是战国时期儒家思想的代表人物，他主张实行“________”;提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想;反对一切非正义的战争。 13.战国时期儒家的代表人物荀子主张实行“________”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 14.战国时期道家的代表人物是________，他强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 15.战国末期的________是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立____________专制统治。 16.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次____________发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 1.《论语》是孔子死后，其弟子将他的言论整理而成的。 2.春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣景象。 02 辨析改错 17.思想解放是社会进步的重要推动力。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”，并加以改正。 (1)老子是道家学派的创始人，他认为一切事物都有其对立面，对立的双方能够相互转化。 【 】改正： (2)“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家中最早提出“仁”的学说，主张“爱人”“以德治国”的是孟子。 【 】改正： (3)墨家的代表人物庄子提出治国要顺应自然和民心。 【 】改正： (4)春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同见解。在治理国家方面，荀子的主张是建立中央集权专制统治。 【 】改正： 03 单项选择 知识点1 老子 18.老子被称为“哲学之父”“智慧之父”。下列选项与老子主张相符的是( ) A.提出“仁”的学说 B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C.“兼爱”“非攻” D.提出“知彼知己者，百战不殆” 19.“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张( ) A.墨家 B.道家 C.法家 D.儒家 知识点2 孔子和儒家学说 20.古人云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这说明“官风”“官德”对“民风”“民德”起着重要的教化和示范作用。春秋时期倡导“为政以德”“以礼治国”的思想家是( ) A.孔子 B.老子 C.庄子 D.韩非 (责任编辑：admin) |