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13.当罗马共和国执政官恺撒身穿用中国丝绸缝制的长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上流社会的时尚。当时中国的丝绸到达古罗马的线路是( ) A.长安——中亚——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲 B.长安——今新疆地区——河西走廊——中亚——西亚——欧洲 C.长安——河西走廊——今新疆地区——中亚——西亚——欧洲 D.成都——云南——缅甸——印度——欧洲 14.“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这里的“胡”是指( ) A.氐族 B.蒙古族 C.匈奴 D.越族 15.经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”所包含的朝代顺序是( ) A.秦朝 西汉 B.西汉 东汉 C.东汉 三国 D.三国 西晋 二、非选择题(本大题共4小题，共30分) 16.观察下图，回答问题(10分) 图一：《十二铜表法》 图二：《汉谟拉比法典》 图三：陶片放逐法 (1)三幅图反映的内容分别产生于哪里?(3分) (2)请描述图一、图二两部法典的历史地位。(4分) (3)图三从一个侧面体现了当时该国实行的是怎样的政治制度?请你谈谈对这种制度的看法。(3分) 17.观察下图，回答问题(6分) 图一：龙门石窟纪念币 图二：拉斐尔绘画作品 图三：清真寺 (1)以上三幅图片分别体现了哪种宗教的文化?(3分) (2)图一所反应的宗教在我国出现的时间是什么时候?(1分) (3)结合所学知识，谈谈你对这三种宗教的认识。(2分) 18.阅读下列材料，回答问题(12分) 材料一：见下图 图 一 图 二 材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ――董仲舒 (1)材料一中，图一反映了秦始皇的大一统措施之一是 。 图二为秦统一文字图，秦始皇把 作为全国规范的文字。 为加强中央集权，秦始皇在地方推行 。 为加强思想控制，他采取了 措施。(8分) (2)根据材料二可知，董仲舒向汉武帝提出了什么建议?汉武帝采取这一措施后，对我国后世思想产生了什么正面影响?(4分) 19.阅读材料，回答问题(12分) 材料一：三国两晋南北朝是封建社会的第一次大分裂时期，下图是这一时期不完整的政权更替图。 材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 (1)完成材料一图表的填空。(5分) (2)材料二中内容与哪一重大历史事件有关?这一历史事件有何影响?(5分) (3)通过以上材料可知，这一时期最大的特点是什么?(2分) 答题卷 一、单选题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (责任编辑：admin) |