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材料二：条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。—人教版《中国历史》八年级上册 材料三：“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。” ——瓦德西 请回答： (1)材料一中《南京条约》是在哪次战争后签订的?中国是自愿将香港岛“给予”英国的吗?这场战争对中国社会产生的重大影响是什么?(2分) (2)材料二是哪一个不平等条约的内容，该条约是在哪次战争之后签订的?该条约的签订又对中国造成了怎样的影响?(1分) (3)瓦德西是何时以何身份来中国的?“中国此次所受毁损”之地是哪里?(2分) (4)材料三所造成的后果是什么?对中国造成了怎样的影响?(2分) 12、阅读下列材料：(8分) 材料一：江南制造总局炮厂 材料二：见下图 材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。 ——同盟会纲领 材料四：西洋人因为拥护德、赛两先生(指民主和科学)，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀 请回答： (1)分别写出和四则材料有关的近代化探索活动的名称。(1分) (2)材料一和材料四活动的口号分别是什么?(1分) (3)材料二再现的是谁英勇就义的情境?他为什么说自己“死得其所!”(2分) (4)材料三后来被阐发为“三民主义”，其具体内容是什么?(2分) (5)你能归纳出他们学习西方内容上的变化吗?(2分) 三、探究论述题(共15分) 13、为了更好地领会革命精神，某中学八年级(5)班展开“模拟导游红色之旅”的探究活动。王老师把同学们分成三组三条线路：第一组为上海——嘉兴线，第二组为南昌——井冈山线，第三组为瑞金——会宁线。 【步骤一：搜集资料】 (1)下面是同学们搜集到的图片，它们属于哪一组的资料，请你归类：(2分) A B C D 第一组： 第二组： 第三组： (责任编辑：admin) |