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第二，统一财政经济，实现财政收支平衡。教师先进行讲解。解放初期，国家财政收入分散，部分公粮、税收归省级地方，但行政、军费、建设开支等都由中央支付，由此中央财政赤字不断增加。为解决这一问题，政府发行货币，但货币发行过多，引起物价上涨。为使国家收入、支出平衡，中央人民政府决定把全国财政收入主要部分集中到中央，并由中央掌握物资调动，现金调动由中央人民银行管理。学生讨论：统一财经的措施在当时有没有实施的必要?意义是什么?答案强调建国初期严峻的经济和政治形势，实施后把分散的物力、财力集中起来，由中央统一管理使用，推动经济的迅速恢复和发展。 第三，合理调整工商业，发展生产。对解放后中国共产党仍要使私人资本主义经济得到恢复发展这个问题，初中学生难于理解，教师不要展开。这一点教材中只有一个注解，涉及不多，不作为难点处理。教师指出私人资本主义经济指的是民族资本主义和农民、手工业者的部分个体经济，性质和官僚资本是完全不同的。在建国初期调动他们的积极性对恢复发展国民经济至关重要。因此，在这一时期(1949-1952年底)，中国共产党仍要使私人资本主义经济得到恢复和发展，这样做是必要的，正确的。 1小结：教师指导学生阅读教材上《1952年工农业主要产品产量》简表，和《1949年国民经济基本情况》简表进行比较。中国共产党仅用短短三年的时间，就使国家财政经济取得了根本好转，国民经济的恢复和发展取得了巨大成就，为国家开展有计划的经济建设准备了条件。这充分说明了中国共产党是伟大正确的党，她不仅在政治上使中国人民站起来，在经济上也使中国人民逐渐走向富裕道路。 教师引导学生讨论：“国民经济迅速恢复和发展的伟大意义是什么?”进一步让学生明确国民经济的恢复发展与政治稳定之间的辩证关系，明确恢复和发展国民经济的措施为我国有计划地进行社会主义革命和建设准备了条件。 三、“三反”、“五反”运动： 1三反”五反”学生阅读教材，教师引导学生从两方面考虑：资本主义的反动性，以及党内有些干部产生贪污、腐化的罪行，以便深刻认识“三反”、“五反”运动的必要性。 2三反”五反”学生阅读归纳“三反”、“五反”运动的内容和两个运动开展的不同范围。 “指的是1951年末，在党和国家机关、国营企业内部进行的反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的斗争。“五反”指的是在资本主义工商业中进行的反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料、反对盗窃国家经济情报的斗争。 简介“三反”、“五反”运动的经过，以刘青山、张子善为例强调共产党处理党内腐败问题的坚决性和一惯性，可引用中共七届二中全会的内容。 组织学生讨论“三反”、“五反”运动的意义。 第一，打退了不法资本家向社会主义的猖狂进攻，打击了他们的“五毒”行为，在工商业中进行了一次普遍的守法经营教育，开始建立了工人阶级对资本家的监督，保障了国民经济的健康发展。 第二，教育了干部的大多数，挽救了一批犯错误的同志，清除内部一批腐败分子，纯洁了干部队伍，加强执政党和国家机关的建设，巩固了人民民主专政。 课： 教师总结，为下节课学习做铺垫。工农业生产和各项事业的迅速恢复与发展，为进行社会主义改造和有计划的经济建设打下了良好的基础。 学生完成列举题：建国初期为恢复发展国民经济，国家采取了哪些措施? 利用教材中的两个表格，进行材料题训练。 材料一：1949项目 (责任编辑：admin) |