|
中国的疆域 教学目的： 1.掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。 2.教会学生识读和使用“中国疆域和行政区划”图，并能在空白的“中国疆域和行政区划”图上填注邻国、领海及濒临的大洋名称。 3.通过教授有关我国疆域的基础知识，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，增强学生的民族自豪感，进而激励学生为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。 教学的重点和难点 本节重点是我国地理位置及其优越性，我国的疆域和国土面积。难点是记住陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。 教学方法 主要应用谈话法。 教具 “世界地形图”、“中国政区图”、“中国疆域和邻国示意图”(自制投影片)、“中国地形图”。 课时 1.5～2课时。 讲授提纲 一、我国的地理位置 1.半球位置 2.海陆位置 3.经纬位置 二、我国的疆域和面积 1.疆域的概念 2.面积 三、我国濒临的海洋 1.我国的海洋 2.我国的领海 3.漫长的海岸线及众多的岛屿 四、我国的陆界和邻图 1.漫长的陆界 2.陆上邻国 3.隔海相望的国家 五、我国地理位置的优越性 1.从纬度位置看 2.从海陆位置看 教学过程 导入新课 [收听歌曲“歌唱祖国”的录音] “我们伟大的祖国，幅员辽阔，宽广美丽……”，听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想。我们伟大的祖国国土究竟有多大呢?它在地球上的位置如何呢?这样的地理位置又有哪些优越性呢?今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们可爱的祖国——中华人民共和国——中国。 学习新教材 第一章 中国的疆域和行政区划[板书] 第一节 中国的疆域[板书] 一、我国的地理位置[板书] [读图练习]指导学生看“中国在地球上的位置示意图”，让学生说出我国所处的半球位置。 1.半球位置：东半球;北半球。[板书] (责任编辑：admin) |