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二、综合题 11.(2009•贵州黔东南州)读图回答问题。 (1)B、D产品主要由哪些自然资源制造而成? B：__________资源，D：_______资源。 (2)图中物品来源于可再生资源的是：_______和______。(填字母) (3)如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果? 【解析】第(1)题，图片展示了不同自然资源的利用形式。A、B、C、D在自然界的原始状态分别主要为水资源、铁矿资源、矿产资源、森林资源。第(2)题，可再生资源是指短时间内可以再生或循环使用的资源，根据这一概念可判断A、D来源于可再生资源。第(3)题，如果对水资源利用不当可导致污染、浪费、不足等后果。 答案：(1)矿产(铁矿) 森林 (2)A D (3)水污染、水浪费、水资源不足等。 12.阅读下列材料，回答问题。 材料一 漫画“所剩无几” 材料二 我国自然资源总量居世界前列，但人均资源占有量远低于世界平均水平。 (1)材料一反映了_____问题。 (2)造成材料二问题的最主要原因是_________。 (3)小明认为，我国是世界资源大国，今后不会出现资源危机，小强有不同的看法，请你帮小强说出理由①_____ _____________;②_______________。 【解析】第(1)题，材料一反映了人口增长消耗大量资源，资源减少。第(2)题，我国自然资源总量丰富，但由于人口多，人均占有量不足。第(3)题，今后我国资源形势将更加严峻，主要原因是人口增加，对资源的需求增加和资源的不合理利用。 答案：(1)人口与资源 (2)人口多 (3)人口增长，人均资源继续减少 资源浪费、破坏严重 社会经济发展，对资源需求增加(任选两条) “贺卡”的背后是什么? (1)对全班同学进行简单调查，填写下表： (2)每个同学填出上面的表格，统计全班每位同学平均一年收到贺卡的数量_____，送出贺卡的数量_____。 (3)以所在班级同学收到贺卡的平均数计算全校一年收到的贺卡数量_________。 (4)按上述方法计算，全国初中在校生(约5 700万)一年收到的贺卡数量___________。 (5)按每制作4 000张贺卡相当于砍伐一棵树计算，全国初中生一年收到的贺卡就相当于砍伐多少棵树?_________。 (6)结论：__________________________________。 【点拨】此题以问卷的形式,让学生对发生在身边的一些熟悉的行为进行深思,通过统计、计算，得出结论，制作贺卡需要砍伐大量的森林资源，贺卡的背后意味着大量资源的破坏与浪费。 (责任编辑：admin) |