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10.【解析】选A。本题考查先天性行为与后天学习行为的区别。动物生来就有的行为属于先天性行为，由生活经验和学习而获得的行为叫后天学习行为。蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿、猫抓老鼠、萤火虫发光、孔雀开屏是生来就有的先天性行为;蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取食物是由生活经验和学习而获得的行为，属于后天学习行为。 11.【解析】选B。本题考查动物的社群行为。社群行为的特点是动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。花丛中的一群蜜蜂具备这些特点，而A、C、D项中的群体不具备。 12. 【解析】选C。本题主要结合实例考查动物行为的类型。蜜蜂传粉即是蜜蜂采蜜，属于蜜蜂的取食行为;“蜻蜓点水”即是蜻蜓在水中产卵，属于蜻蜓的繁殖行为。 13.【解析】选C。本题考查运动的形成。屈肘和伸肘是由于肱二头肌和肱三头肌收缩或舒张，牵动着所附着的骨如肱骨、尺骨、桡骨等，围绕肘关节活动产生的，故不能完成伸肘和屈肘动作与皮肤破损无关。 14.【解析】选A。本题考查对动物行为的理解。大象会用鼻子拧螺丝是由生活经验和学习而获得的行为，属于后天学习行为，而不是本能。 15.【解析】选D。①②④三项都对研究对象施加了不同程度的影响，属于实验法，而③对动物没有施加任何外界影响或将影响降低到最小，属于观察法。 16.【解析】当马的行走速度加快时，在某一个瞬间，四肢都会离开地面，这种运动方式称为奔跑;鱼在水中运动时依靠各种鳍和尾部在水中游泳;蛾依靠翅在空中飞行;蜗牛依靠肌肉的收缩把贴近地面的身体向前推进，这种运动方式称为爬行，牛依靠四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式称为行走。 答案：奔跑 游泳 飞行 爬行、行走 17.【解析】本题考查关节和运动的机理。 (1)关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，其中关节面又分为关节头和关节窝。 (2)若运动不慎使关节头从关节窝里滑脱出来就造成脱臼。 (3)关节既牢固又灵活，关节囊和韧带都属于坚韧的结缔组织，能增加关节的牢固性;关节腔里的滑液和关节面上的关节软骨能增加关节的灵活性。 (4)运动都是多组肌群相互协调活动的结果，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 (5)运动与运动系统直接相关，还需要神经系统的调控及呼吸系统和循环系统等的协调作用。 答案：(1)关节面 关节腔 关节囊 (2)关节头 关节窝 (3)关节囊 韧带 (4)收缩 肱三头肌 (5)踝关节、膝关节 (6)神经 呼吸系统、循环系统 18.【解析】蜜蜂是营群体生活的动物，蜂群内有明确的分工，蜂后负责产卵繁殖后代，从动物行为的功能上看，属于繁殖行为，这一行为是生来就有的，应属于先天性行为。当蜂后遇到其他蜂后时会相互咬杀，这是攻击行为，也是生来就有的，属于先天性行为。蜜蜂白天采蜜，晚上回巢，这是节律行为。 答案：(1)社群 (2)防御 先天性 (3)繁殖 (4)节律 (5)攻击 先天性 19.【解析】本题是一道综合性较强的识图作答题，既考查了对上肢一些肌肉名称的了解状况，又考查了对做屈肘、伸肘动作时，骨骼肌在运动中的协作关系及这种协作关系受神经支配的知识的掌握情况。图中①为肱二头肌，②为肱三头肌。当屈肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张;当伸肘时，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩。 答案： (1)屈肘 伸肘 (2)肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 舒张 收缩 20.【解析】本题考查对动物行为的研究。(1)动物行为按照获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为是动物生来就有的一种本能行为，而后天学习行为也叫学习行为，是在后天的生活过程中逐渐学习建立起来的。“蜻蜓点水”是生来就有的行为，从动物行为的功能上看属于繁殖行为。(2)蜻蜓群体没有明确的分工等特点，不属于社群行为;小满的研究没有施加人为影响，属于观察法。 答案：(1)繁殖 先天性 (2)不属于 观察 21.【解析】本实验主要考查探究实验中变量的控制。两组小猪只有是否被涂抹甲母猪的尿液这一变量，其他条件，如大小、形态要保证相同或相似。母猪的尿液起传递信息的作用，它可以帮助母猪识别自己的孩子。 答案：(1)①相似 5 5 ②不做处理 ③同时 (2)A 母猪的尿液起到了传递信息的作用，它可帮助母猪识别自己的孩子，A组小猪身上涂抹有甲母猪的尿液，使甲母猪误把它们当成自己的孩子 (3)实验法 (责任编辑：admin) |