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三、 识图作答题： (本题共12分) 36、右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答： ⑴ 从图中可以看出气囊直接与 相通。 ⑵ 家鸽吸气时，气流的流动方向是 (用图中代码填写)。 ⑶ 从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽。(2分) ⑷ 气囊分布在 之间，有的还突入到里。 ⑸ 家鸽呼吸的过程： ① 两翼举起，气囊，外界空气进入 。 ② 两翼下垂，气囊 ，气囊内空气经 排出体外。 ③ 家鸽这种呼吸的特点为：。(2分 四、资料分析题：(37题8分，38题8分，共16分) 37、我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答： ⑴ 该生态系统所需要的能量来自 。 ⑵ 该生态系统的生产者是。 ⑶ 该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有等生物作为。 ⑷ 该生态系统是根据的原理建立的。 ⑸ 在这个生态系统中，起决定性作用的组成成分是。 ⑹ 作物枝叶的综合利用提高了农业效率，其根本原因在于 。 ⑺ 沼气池中存在的功能类群是。 38、阅读下面的资料回答问题： 20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。 ⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由 、 、 三部分构成。 ⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物。 ⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?(2分) ⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。 ⑸ 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《 》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。 五、实验探究题：(本题7分) 39、 阅读以下实验探究过程： ① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 ③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 ⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 回答问题： ⑴ 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 。 ⑵ 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 。 ⑶ 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。 ⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的。 八年级生物试卷 参考答案 一、选择题：(每小题2分，共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C A A B C D D B B B D A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D C D B D C D C B B B C 二、 26、长颈鹿 27、鲫鱼 带鱼(以上两空其它合理答案也可) 鳍 鳃 28、骆驼 29、胎生 哺乳 30、腕 膝(其他合理答案也可) 31、河蚌鱼(其他合理答案也可) 32、春蚕 33、蝙蝠 34、骨骼肌(或肌肉) 35、蚱蜢 三、 36、⑴肺 ⑵1243 ⑶两翼的上下扇动 ⑷ 内脏器官 ⑸ ① 扩张 肺和气囊 ② 收缩肺 ③ 每呼吸一次，在肺内发生两次气体交换 四、 37、⑴光能(或阳光) ⑵作物 ⑶细菌 真菌 分解者 ⑷生态平衡 ⑸ 分解者 ⑹ 物质 经多次重复利用 ⑺分解者(或细菌和真菌) 38、⑴头 胸 腹 ⑵ 老鼠 ⑶略 ⑷生态平衡 ⑸寂静的春天 五、 39、⑴先天性行为 ⑵学习行为 ⑶低 ⑷学习行为 (责任编辑：admin) |