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二、非选择题(本题包含15小题，除标注外，每空1分，共50分) 26.将下列动物与它们所具有的主要特征和代表动物用线连。(4分) 哺乳动物 身体柔软，有贝壳 两栖动物 体表有外骨胳，足，触角分节 节肢动物 幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸 软体动物 胎生、哺乳 27.区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ，它靠近身体的 端，它与蚯蚓 的 有关。 28.鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体表面，通常被有 ，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和 的协调作用游泳。 29.培养细菌真菌的方法包括配制培养基、 、 和恒温培养。 30.(3分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌_________在人体表面而使人患病;牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为_______;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫_________。 31.生物分类对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，目的是为了弄清不同类群之间的________________和__________________。 32.动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的__________ 和__________。 33.生物除了动物、植物以外，还有细菌、_________、_________等其他生物。 34.由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的 。 35.自然保护区是"天然基因库",是进行科学研究的“____________”还是“______________”，向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 36.下图为同学们熟悉的植物，请据图回答：(9分) (1)图中E类植物产生的种子的特点是_______________ 。 (2)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶? _________、 _________、_________。 (3)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来：_________ → _________ → _________ → _________→_________ 37.如下图，在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，试回答下列问题： (4分) 标牌上"蜡菊"是植物的名称，标牌上的外文字是 文，Helichrysum是此植物 的 名，bracteatum是 。Helichrysum bracteatum表示该种植物 的 名称。 38.资料分析：分析提供的资料，谈谈你的看法。(共4分) 资料一：亚洲大象正常情况下约有五六成的大象长有象牙。长有象牙的雄象被猎杀后，没机会把显性基因遗传下去，且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。滥猎象牙造成现在有超过九成的大象没有象牙。亚洲野生大象数目急减，不足五万头。 资料二："一枝黄花"在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带"落户"，由于缺少天敌，很快在我国蔓延。它有超强的繁殖力，这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。 资料三：贵州耕地量少质差，为了达到农业生产和增产目的，许多县市走上毁林、毁草开荒的道路。过度垦植却加剧了水土流失，也加剧了山林土地的石漠化。现有45万人口需要移民搬迁。 资料四：由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中，现造成湖中的水生动物物种数量剧减 ⑴请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性?(2分) ⑵许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义? (2分) 39.(6分)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题： 原因偷猎栖息地的丧失外来物种其他原因 哺乳动物31%32%17%20% 鸟类20%60%12%8% (1)(2分) 画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的直方图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。 (2)数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么? (2分) (3)我们应该怎样保护生物的多样性?(列举3点具体措施)(2分) 40.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫)，他产生了疑问"蛆是从哪儿来的呢?"。请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)(4分) (1)提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的? (2)作出假设： 。 (3)制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中， A碗碗口覆盖有 ，B碗碗口敞开(对照实验)，然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。 (4)实施计划。 (5)得出结论： 。 (6)请指出以上实验成功的关键是设置了 。 参考答案 一、单选题 1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.B 20.A 21.C 22.D 23.C 24.C 25.D 二、非选择题 26.略 27.环带 前 生殖 28. 鳞片 鳍 29.高温灭菌 接种 30.寄生 共生 腐生 31.亲缘关系 进化关系 32.内部构造 生理功能 33. 真菌 病毒 34.基因库 35.天然实验室 活的自然博物馆 36. (1)裸露，无果皮包被 (2)A B E (3)C D A E B 37.拉丁文 属名 种加词 科学 38.⑴a.改变和破坏生物的生存环境，如毁林毁草开荒 b.环境污染c. 滥捕乱伐 d.外来物种的入侵等。(答一点给1分，共2分。其他合理答案给分) ⑵少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了生物的家园，就能更好的保护生物的多样性。(2分) 39.略 40.(2)假设：蛆是由蝇产生的。[蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。] (3) 纱布 (5)结论：蛆是由蝇产生的。(蛆不是由腐烂的肉变来的。) (6)对照实验 (责任编辑：admin) |