|
第一章 走进实验室 一、单选题 1.在国际单位制中，时间的主单位是( ) A. 日 B. 小时 C. 分 D. 秒 2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示.以下说法中正确的是( ) A. 所用刻度尺的分度值为1cm B. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行 C. 测得图中线圈的总长度为15cm D. 实验中需要数所绕铜丝的圈数 3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是( )。 A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 C. 读数时，视线应与尺面垂直 D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 4.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是 ( ) A. 米刻度尺 B. 厘米刻度尺 C. 毫米刻度尺 D. 分米刻度尺 5.一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是( ) A. 65g B. 65.2g C. 64.8g D. 无法确定 6.一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是( ) A. 52.5g B. 47.5g C. 50g D. 55g 7.在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量( ) A. 相等 B. 偏大 C. 偏小 D. 无法确定 8.用最小刻度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录结果中正确的是( ) A. 238.0毫米 B. 23.8厘米 C. 237.90毫米 D. 2.38分米 9.如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想， 猜想1：力使玻璃瓶发生了形变; 猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高. 于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置;再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究( ) A. 只能验证猜想1 B. 只能验证猜想2 C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2 D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想2 10.单摆来回摆动一次的时间跟下面哪个因素有关( ) A. 摆锤的轻重 B. 摆动的角度 C. 摆的形状 D. 摆的长短 11.下列测量长度的方法，错误的是( ) A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N ， 则直径D=L/N C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 12.下面是小明所做的验证性实验，不正确的是( ) A. 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声 B. 在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播 C. 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关 D. 一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律 13.某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm， 23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为( ) A. 23.325cm B. 23.33cm C. 23.373cm D. 23.37cm 14.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的( ) A. 提问 B. 猜想 C. 实验 D. 得出结论 15.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为( ) A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.35cm D. 2.4cm (责任编辑：admin) |