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为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验. 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验. (2)为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验. (3)表中有的材料规格还没有 填全，为了验证猜想 三，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据. 参考答案 一、1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.D 12.D 二、13.敲击声 跳动 振动 声音是否由物体振动产生的 14.空气柱 15.固体 气体 16.大于 17.3 000 真空不能传声 18.振动 音色 19.频率 下面 20.(1)响度 (2)音色 (3)音调 21.振动 空气 能量 22.闻 超声波 23.次声波 振动 24.噪声 能量 25.①吸声 ②消声 ③隔声 三、26.(1)青蛙的鸣囊振动发声，并通过空气传到涛人耳朵里 诗人根据音色判断出是青蛙的叫声 27.用双手绷紧 一张较薄的纸，对着纸喊一声，手感到振动，这说明喊出去的声波有能量，使纸振动 28.(1)声音越来越弱 (2)声音越来越大 (3)声音在真空中不能传播 29.(1)响度 (2)固体传声比气体好 30.(1)棉线(固体)能传声 (2)细金属丝比棉线更容易传声 (3)手捏住线时，使线振动停止，阻止了声波的传播 (4)不能 31.(1)无规则的杂乱无章 (2)声源传播人耳 (3)关上教室门窗;教室周围多 种植树木;建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源;在噪声发生处改进，减弱噪声 (责任编辑：admin) |